题目内容
8．
在有些地区，人们常在小河边洗衣服．如图所示，把衣服先放在水里，然后提出来放在石板上，用木棒捶打，水花四溅…，被洗净为止．这里，用木棒捶打的主要目的是（ ）| A． | 把衣服上的灰尘打碎，以便于洗涤，人们先把脏衣服浸泡在河中如此反复多次，直到衣服干净 | |
| B． | 增大木棒与灰尘之间的摩擦，将灰尘带走 | |
| C． | 迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水流将灰尘冲洗掉 | |
| D． | 木棒捶打，使衣服突然运动起来，而衣服上的灰尘由于具有惯性仍然静止，从而使灰尘脱离衣服 |
分析 力可以改变物体的运动状态．水冲出时给灰尘一个力，改变了灰尘的运动状态而脱离衣服．
解答 解：
用木棒捶打衣服，迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，水给尘土一个力，尘土改变了原来的运动状态，利用高速水流将灰尘冲洗掉，使尘土脱离衣服，衣服变干净．
故选C．
点评 从力可以改变物体的运动状态进行分析．
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轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案
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如图所示是工人向下用力撬动石头的情景，在图中确定哪只手用力最省力，画出这个力的示意图，并标出这个力的力臂L．
图甲所示弹簧测力计测出物体所受的重力为1.0 N．图乙表示一根弹簧在弹性限度内伸长的长度△l与所受拉力F之间的关系，由此图可以查出当这根弹簧伸长2cm时，所受拉力为4N．
18．
如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）请指出电路连接中的两个不当之处：
①电压表没有并联在小灯泡两端；
②电压表量程选择过大．
（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是：电源电压过低．
（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：
①小灯泡正常工作时的电阻大小约为10.4Ω；
②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是变化（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：小灯泡发光时，温度升高造成电阻变化．
（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”．（开关使用时可移动）
①请帮他们设计一个实验方案，画出电路图；
②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个电阻，但在移动滑片时一定要注意通常不把电阻调为零．
如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样．（1）请指出电路连接中的两个不当之处：
①电压表没有并联在小灯泡两端；
②电压表量程选择过大．
（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是：电源电压过低．
（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：
| 电压（V） | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电流（A） | 0.20 | 0.24 | 0.26 |
②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是变化（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：小灯泡发光时，温度升高造成电阻变化．
（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”．（开关使用时可移动）
①请帮他们设计一个实验方案，画出电路图；
②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个电阻，但在移动滑片时一定要注意通常不把电阻调为零．