题目内容
如图所示，工人用滑轮组匀速提升重800N的货物，所用的拉力F为500N，货物在50s内匀速上升5m．在此过程中，货物上升的速度是________ m/s；所做的有用功是________ J；拉力做功的功率是________ W；滑轮组的机械效率是________．
如图1所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)。其游览的入口和出口都已确定，请按以下要求设计游览路线：
(1)游客由入口到出口，先后经过两个游览点。请在图1甲中用笔画线画出游览路线____；
(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图1乙中用笔画线画出游览路线____；
由此联想到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡、一个开关、一个电源及若干导线，怎样连接使两个灯泡都亮起来。
【设计实验与进行实验】
请在图2所示的虚线框内画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号____,_____。
【评估】
(1)正确连接后闭合开关，灯泡不亮。请在表格中填写简单的检修方法：
故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
灯泡不亮 | 示例：灯泡的 灯丝断了 | 换灯泡 |
电路中导线断了 | ___________ | |
电池没电了 | ___________ |
(2)如图所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其他器材。请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联_____。
B. 
C. 
D. 
图甲是小刚第3次实验测测滑轮组的机械效率的示意图．他用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重为6N钩码从A位置提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A位置上升到B位置， 在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示．则：
实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G／N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h／m | 0.100 | 0.100 | a |
绳端拉力F／N | 1.8 | 1.4 | b |
绳端移动距离s／m | 0.300 | 0.500 | c |
机械效率η | 74％ | 57％ | d |
甲 乙
(1)实验时，应将弹簧测力计_________向上拉动．
(2)据图将表格补充完整b = ________ N；c = ________ m；d = ________ %．
(3)从表中数据可分析出实验2是用图中的________ （填“甲”或“乙”）图做的实验．
(4)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时,滑轮组的机械效率可能与________ 有关．
(5)比较实验1和实验3可得结论：对于同一滑轮组，被提升物体所受重力越大，滑轮组的机械效率越________ ．（选填“高”或“低”）
(6)小李想到计算机械效率还可用
， 于是用弹簧测力计测得动滑轮重，代入上式计算后发现比实际测得的机械效率值偏大，原因是实际测量中还包含克服________ 做的功．