题目内容
（2013?莆田）冬冬同学骑自行车上学：（1）以自行车为参照物，车后座上的书包是
静止
静止
的．（填“运动”或“静止”）（2）自行车的轮胎表面凹凸不平，是为了
增大
增大
摩擦，坐垫做成马鞍形，是通过增大
增大
受力面积来减小
减小
压强的．（填“增大”或“减小”）（3）紧急刹车时，自行车由于
惯性
惯性
还要继续前进一段距离．（4）某次上学过程中，冬冬在前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是4m/s，冬冬同学上学整个过程中的平均速度是
4.8
4.8
m/s．分析：（1）判断物体的运动情况必须选择参照物，当研究对象与参照物之间有位置变化时，物体是运动的．
（2）增大摩擦的方法：增大压力或使接触面变得粗糙；减小压强的方法：减小压力或增大受力面积；
（3）一切物体都有保持原来运动的状态，即惯性；
（4）平均速度等于总路程除以总时间．
（2）增大摩擦的方法：增大压力或使接触面变得粗糙；减小压强的方法：减小压力或增大受力面积；
（3）一切物体都有保持原来运动的状态，即惯性；
（4）平均速度等于总路程除以总时间．
解答：解：（1）以自行车为参照物，车后座上的书包相对于自行车位置不变，因此车后座上的书包是静止的；
（2）自行车的轮胎表面凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，坐垫做成马鞍形，是通过增大受力面积来减小压强的；
（3）紧急刹车时，自行车由于惯性还要保持原来的运动状态，因此还要继续前进一段距离；
（4）设总路程为s，则前一半路程所用的时间：t1=
；后一半路程所用的时间：t2=
则全程的平均速度：v=
=
=
=
=4.8m/s．
故答案为：（1）静止；（2）增大；增大；减小；（3）惯性；（4）4.8．
（2）自行车的轮胎表面凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，坐垫做成马鞍形，是通过增大受力面积来减小压强的；
（3）紧急刹车时，自行车由于惯性还要保持原来的运动状态，因此还要继续前进一段距离；
（4）设总路程为s，则前一半路程所用的时间：t1=
| ||
| v1 |
| ||
| v2 |
则全程的平均速度：v=
| s |
| t1+t2 |
| s | ||||||||
|
| 2v1v2 |
| v1+v2 |
| 2×6m/s×4m/s |
| 6m/s+4m/s |
故答案为：（1）静止；（2）增大；增大；减小；（3）惯性；（4）4.8．
点评：本题综合考查平均速度的计算、运动和静止的相对性、减小压强的方法、增大摩擦力的方法以及惯性知识，知识点较多，但都属于基础知识考查范围．
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