题目内容
15．
为了方便盲人的行走，在不少街道的人行道上铺有凹凸刻纹的盲道，如图所示，请你运用所学的物理知识分析，为什么盲人不用盲杖也能在盲道上像正常人一样行走？
分析 压强大小与压力和受力面积的大小有关，增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强．
解答 答：盲道的路面有凹凸刻纹，人走在盲道上，脚底与路面的接触面积减小，在压力一定时，脚底受到的压强增大，从而盲人通过脚底能感觉出来，因此盲人不用盲杖也能在盲道像正常人一样行走．
点评 此题考查的是有关压强知识在生活中的应用，这也就体现了物理知识是要应用于生活的，能够激发学生学习物理的兴趣．
练习册系列答案
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5．下列说法正确的是（ ）
| A． | 自然界中某种形式的能量减少，一定有其他形式的能量增加 | |
| B． | 由于存在能量耗散，能量不守恒 | |
| C． | 由于能量守恒，能源危机不存在 | |
| D． | 随着科技的发展，永动机是可以制成的 |
3．
甲、乙两个相同的烧杯中，装有体积相同的不同液体，将同一个鸡蛋先后放入两个烧杯中，鸡蛋在甲烧杯中下沉到杯底，在乙烧杯中处于悬浮状态，如图所示，则下列说法正确的是（ ）
甲、乙两个相同的烧杯中，装有体积相同的不同液体，将同一个鸡蛋先后放入两个烧杯中，鸡蛋在甲烧杯中下沉到杯底，在乙烧杯中处于悬浮状态，如图所示，则下列说法正确的是（ ）| A． | 鸡蛋在乙烧杯中所受浮力等于重力 | |
| B． | 鸡蛋在甲、乙两个烧杯中所受浮力大小相同 | |
| C． | 鸡蛋在甲烧杯中排开的液体质量大 | |
| D． | 液体对乙烧杯底部的压强大 |
如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把成“A”字形的铝箔条水平架到针的顶端．用带电的塑料棒靠近静止铝箔的一端，铝箔便会旋转起来，此现象表明：带电的物体能吸引轻小物体，力可以改变物体的运动状态；拿走塑料棒，由于惯性旋转的铝箔不能立即停下来．
9．在“研究杠杆平衡条件”的实验时：
（1）在调节杠杆平衡的过程中，发现杠杆的右端翘起，如图1所示，则应将左端的螺母向右（选填“左”或“右”）调节．使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是在杠杆上直接读出力臂的值．
（2）甲同学把作用在杠杆左端的钩码的重力作为动力，作用在杠杆右端的钩码的重
力作为阻力，按照正确的操作步骤，进行了三次实验（见如图3），当杠杆平衡时，测得的实验数据如表所示：（杠杆上每小格表示5厘米，每个钩码重为1牛顿）
（a）请在如表中，帮助该同学将第3次实验数据完整地填入表格内．
（b）通过比较动力乘动力臂和阻力乘阻力臂的值，可得出的初步结论是：在杠杆平衡时，动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂．
（3）有一位同学用这个杠杆按照如图2那样做实验．调整左边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆平衡，读出弹簧秤的示数F1，钩码重F2，以及由支点到这两个力的作用点的距离OA、OB．他将所得数据直接代入杠杆的平衡条件数学式中，发现 F1•OA和 F2•OB两者并不相等．请帮助这位同学分析问题所在：
弹簧测力计没有沿竖直方向拉，OA不是F1对应的力臂．
（1）在调节杠杆平衡的过程中，发现杠杆的右端翘起，如图1所示，则应将左端的螺母向右（选填“左”或“右”）调节．使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是在杠杆上直接读出力臂的值．
（2）甲同学把作用在杠杆左端的钩码的重力作为动力，作用在杠杆右端的钩码的重
力作为阻力，按照正确的操作步骤，进行了三次实验（见如图3），当杠杆平衡时，测得的实验数据如表所示：（杠杆上每小格表示5厘米，每个钩码重为1牛顿）
| 实验序号 | 动力F1（牛） | 动力臂L1（厘米） | 阻力F2（牛） | 阻力臂L2（厘米） |
| 1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
| 2 | 2 | 15 | 3 | 10 |
| 3 | 4 |
（b）通过比较动力乘动力臂和阻力乘阻力臂的值，可得出的初步结论是：在杠杆平衡时，动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂．
（3）有一位同学用这个杠杆按照如图2那样做实验．调整左边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆平衡，读出弹簧秤的示数F1，钩码重F2，以及由支点到这两个力的作用点的距离OA、OB．他将所得数据直接代入杠杆的平衡条件数学式中，发现 F1•OA和 F2•OB两者并不相等．请帮助这位同学分析问题所在：
弹簧测力计没有沿竖直方向拉，OA不是F1对应的力臂．
