Question

3．如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是D．
A、①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B、①②③④都是实验事实
C、①②是实验事实，③④是实验推论
D、①②③是实验事实，④是实验推论
（2）①每次让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是使小车到达水平面时的速度相同．
②记下小车最终停在水平面上的位置．可得到的结论是：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越远．
③运动的小车最终会停下来，是因为小车在水平方向上受非平衡力的作用．
（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和弹簧测力计．

Answer 1

分析 （1）对于理想实验一定要明确，来源于实际实验，经过合理的外推得出．所以要分清哪些是事实，哪些是合理的推论；
（2）根据控制变量法的要求，为了使小车在水平面运动的初速度相同，应使小车从斜面同一高度由静止滑下；
物体在水平面上受到阻力作用，受力不平衡，在阻力作用下小车最终要停下来；小车所受阻力越小，小车滑行距离越远；
（3）要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，需要用弹簧测力计测出拉力大小．

解答 解：
（1）由图示可知．小车在毛巾、棉布、木板上的运动是实际实验，小车在光滑水平面上的运动是推理，是理想实验，故①②③是实验事实，④是实验推论，故ABC错误，D正确；
（2）①根据控制变量法的要求，每次让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是使小车到达水平面时初速度相同；
②由图示实验可知，小车在木板上受到的阻力最小，小车滑行距离最大，由此可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越远；
③其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受非平衡力作用，力改变了小车的运动状态；
（3）若用木块代替小车再探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块，钩码和弹簧测力计．
故答案为：（1）D；（2）①使小车到达水平面时的速度相同；②小车受到的阻力越小，小车运动的路程越远；③非平衡力；（3）弹簧测力计．

点评 这一实验再现了牛顿第一定律的研究过程，最后的环节属于理想实验法，是一种较为特殊的物理研究方法．在实验过程中，我们应该重点学会对物体进行受力情况的分析．