Question

（2012·自贡中考）如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。

（1）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的__________不变，让小球从________（选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动。

（2）在探究动能与物体质量的关系时，要保持_______相同，就是让质量不同的小球从_________滚下。

（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是__________法；二是转换法。就本题来说：用________________来表示小球动能大小的方法就是转换法。

Answer 1

本实验用到了控制变量法和转换法来探究问题。

（1）在探究动能与速度的关系时，要控制小球的质量不变，让小球从不同高度滚下，高度不同，小球到达水平面时速度也不同；（2）在探究动能与物体质量的关系时，要控制小球的速度相同，即小球应从同一高度滚下；在比较小球动能大小时，观察木块被小球推动的距离，被推动得越远说明小球的动能越大。

答案：（1）质量    不同       （2）速度    同一高度

（3）控制变量    木块被小球推动的距离大小