题目内容
实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有浓盐水．老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开．如图所示，小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙，他发现h甲小于h乙，于是就认为乙杯子中盛的是盐水．你觉得小明的实验过程是否正确？答：
不正确
不正确
；理由是没有控制液体的深度相同
没有控制液体的深度相同
．请将下面正确的实验方法补充完整：
将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用h甲′和h乙′表示，使h甲′与h乙′
相同
相同
，比较金属盒所处的深度，则深度小
深度小
的一定是盐水．分析：（1）每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．此题中的变量是甲、乙两杯密度不同的液体，不变量是两杯液体的同一深度．
（2）U形管两边液面的高度差的大小，表示液体内部压强的大小，由于液体密度不同，要使高度差相等，那么探头在液体中深度一定不一样，即比较其深度，深度小的，是密度大的：即盐水．
（2）U形管两边液面的高度差的大小，表示液体内部压强的大小，由于液体密度不同，要使高度差相等，那么探头在液体中深度一定不一样，即比较其深度，深度小的，是密度大的：即盐水．
解答：解：（1）利用控制变量法，小明的实验思路应该是将压强计的金属盒（探头）先后浸没在甲、乙两杯液体的同一深度，计下压强计U型管两侧液面的高度差，然后比较试验数据，总结结论．
由图可知：小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中的深度不同，所以根据控制变量法，要探究液体的密度与液体压强的关系，应控制液体的深度相同，所以本次实验不能由此数据得出结论．
（2）由压强计的工作原理可知，U形管两边液面的高度差的大小，表示液体内部压强的大小，
由于液体密度不同，要使压强计的高度差相等，那么探头在液体中深度一定不一样，
即比较其深度，深度小的，是密度大的是盐水，即深度小的是盐水．
故答案为：不正确；没有控制液体的深度相同；相同；深度小．
由图可知：小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中的深度不同，所以根据控制变量法，要探究液体的密度与液体压强的关系，应控制液体的深度相同，所以本次实验不能由此数据得出结论．
（2）由压强计的工作原理可知，U形管两边液面的高度差的大小，表示液体内部压强的大小，
由于液体密度不同，要使压强计的高度差相等，那么探头在液体中深度一定不一样，
即比较其深度，深度小的，是密度大的是盐水，即深度小的是盐水．
故答案为：不正确；没有控制液体的深度相同；相同；深度小．
点评：本题用反向思维的方法研究液体内部压强的特点，新颖，但相对而言，有一定的难度．控制变量法是初中物理研究最主要的方法，在大部分实验中都有所体现，恰当地利用控制变量法是得到正确实验结论的前提．
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