如下图甲所示的电路图.L1和L2的连接方式是 .开关闭合时.两灯都亮.两个电流表的示数分别如图乙和图丙.判断A1表的读数是 A,通过灯L2的电流大小是 mA. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如下图甲所示的电路图，L₁和L₂的连接方式是。开关闭合时，两灯都亮，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A₁表（图乙）的读数是 _A；通过灯L₂的电流大小是 mA。

L₁和L₂是_并联_ ；A₁表的读数是__1__A；灯L₂的电流大小是__500__mA。

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（2）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：
其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中．

实验序号	电压/伏	电阻/欧	电流/安
1	2	4	0.5
2	2	5	0.4
3	2	8	0.25
4	2	10	0.2

（3）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是

．
A．闭合开关，读出电流表的读数 B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移
C．改变电压表、电流表的量程 D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移
（4）从该实验中你可得出什么结论？

电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比（或电压一定时，导体的电阻越大，导体中的电流越小）

．（用文字表述）

为了探究电流跟电压的关系，小亮设计了如下图甲所示的电路图．

（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将下图乙中的元件连成电路，要求变阻器滑片向右移动时，电流表示数增大．（定值电阻为5Ω，注意两电表量程的选择）
（2）实验过程中应保持

电阻

不变，调节滑动变阻器滑片的位置，改变

定值电阻两端电压

，记下对应的电流值．
（3）若没有滑动变阻器，但还有4节备用的干电池，能否进行探究实验？写出你的实验设计（要求画出电路图）．
（4）第二实验小组的定值电阻R损坏了，他们将电阻R换成了小灯泡继续进行实验，这样做能否得出正确结论？为什么？

在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究，两个定值电阻分别为5Ω和10Ω．他们设计了如下图甲所示的电路图．
（1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（要求：开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到左端，导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）．
（2）在这次实验中，滑动变阻器的作用是：

改变电路中的电流和电压

（3）若图甲实验中发现电流表有示数，电压表无示数，出现该现象的原因可能是

A．滑动变阻器某处断路 B．只有R₁被短路
C．只有R₂被短路 D．电压表的某一个接线柱接触不良
（4）如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据．请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：

串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和

．

R₁₌5Ω R₂₌10Ω
	1	2	3
电压/V	1.5	2.4	3
电流/A	0.1	0.16	0.2
电阻/Ω	15	15	15

某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的电路图

（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整。

（2）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：

实验序号	电压/伏	电阻/欧	电流/安
1	2	4	0.5
2	2	5	0.4
3	2	8	0.25
4	2	10	▲

其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。

（3）开关合上前，滑动变阻器的P应移到哪一位置？

（4）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述

问题，你认为应该采取的操作是 ▲ 。

A．闭合开关，读出电流表的读数 B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移

C．改变电压表、电流表的量程 D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移

（5）从该实验中你可得出什么结论? ▲ 。（用文字表述）