题目内容
【题目】探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示. ![]()
(1)甲、乙、丙实验中,根据来比较压力的作用效果.
(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是
(3)由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例 .
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙p丁(选填“>”“<“或“=”);
(5)实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块,将左边部分移开后,发现海绵凹陷程度不变,由此得出压力的作用效果与受力面积无关,你认为此探究过程中存在的问题是 .
【答案】
(1)海绵的凹陷程度
(2)在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果明显
(3)书包背带要做得宽大一些
(4)=
(5)没有控制压力大小相同
【解析】解:(1)甲、乙、丙实验中,根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果.(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是:在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果明显;(3)由实验乙、丙可知:在压力相同时,受力面积越大,压力的作用效果越不明显,如书包背带要做得宽大一些,是通过增大受力面积来减小压力作用效果的(合理即可).(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,图丙和图丁中压力相同、受力面积也相同,根据p=
可知,图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁相等,即p丙=p丁;(5)研究压力的作用效果与受力面积的关系中,要控制压力大小相同,实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块,将左边部分移开后,压力大小发生了改变,故不能得出压力的作用效果与受力面积无关.所以答案是:(1)海绵的凹陷程度;(2)在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果明显;(3)书包背带要做得宽大一些(合理即可);(4)=;(5)没有控制压力大小相同.
【考点精析】本题主要考查了探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验的相关知识点,需要掌握压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果就越显著;当压力的大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果就越显著.压力的作用效果是可以比较的才能正确解答此题.
【题目】探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示. ![]()
(1)实验时,必须使小车从斜面的同一高度滑下,这样做的目的是 .
(2)如表是一组同学记录的实验数据,分析表中内容可知,水平面越光滑,小车受到的阻力越 , 小车前进的距离就越 , 正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是物体运动状态的原因.
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 较小 |
小车移动的距离s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
(3)小丽同学通过上面的探究学习,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到右侧最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中准确的是 . (填序号)(如图所示,图中的黑点表示小丽同学). ![]()