题目内容

(2008·苏州)小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻(阻值约为1kΩ)．

实验室所提供的器材有：电源(电压约为9V)、滑动变阻器R(100Ω　2A)、电流表(量程为0～0.6A、分度值为0.02A)、电压表(量程为0～3V、分度值为0.1V)各一个，开关、两只，导线若干．

(1)小明设计了如图所示的电路进行测量．你认为小明能否测出未知电阻?为什么?

(2)请你选用上述器材设计方案测出未知电阻．

①画出实验电路图；

②简述实验步骤；

③写出的表达式(用已知量和测得量表示)．

答案：略
解析：

答案：(1)不能　因为电路中电阻太大，当R=0和R=100Ω时，电流表前后两次的示数均小于分度值，无法准确区分两次读数．

(2)①电路图如图所示

②a．将滑动变阻器调到最大值

b．闭合、，测得电流I

c．断开，用电压表测滑动变阻器两端的电压U

③(R为最大值)(其他方法只要符合题意即可)

解析：(1)电源电压为9V，为1000Ω，

当R为0时，电路中电流，

电流小于电流表的分度值，当R=100Ω时，电路中电流更加小于电流表的分度值，无法区分两次的读数(或不能准确测出电流的值)，所以不能测量．(2)充分利用电压表设计，详细步骤见答案

命题立意：本题考查学生实验设计和实验评估能力，试题需讨论分析，难度偏大，有利于选拔学生到高一级学校．


练习册系列答案
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（2008?苏州）为了探究阻力对物体运动的影响，小明设计了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了两次实验，并把实验数据记录在表一、表二中．


（1）分析表一（或表二）可得结论：
小车在同一高度释放时，所受阻力越小．运动的路程越长
小车在同一高度释放时，所受阻力越小．运动的路程越长

（2）综合分析表一和表二还能得出结论：
小车所受阻力一定（相同）时，释放时的高度越大，运动的路程越长
小车所受阻力一定（相同）时，释放时的高度越大，运动的路程越长
．
（2008?苏州二模）在一次研究性学习活动中，某小组同学对“运动物体所受空气阻力与运动速度的关系”进行了探究，探究过程如下：
A．他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究，并设计了这样的实验：取一些“一次性纸杯”作为研究对象，用“频闪摄影”的方法测量“一次性纸杯”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据．
B．在相同条件下，同学们进行了以下实验：
实验1：测量一只“一次性纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下面的表格中，并且画出了“下落距离一时间”图线，如图中的图线l：
实验2：将几只“一次性纸杯”叠放在一起，测出它们在不同时刻下落的距离，画出“下落跑离一时间”图线，如图中的图线2；
实验3：继续增加“一次性纸杯”的数量，重复上面的实验，画出“下落距离一时间”图线，如图中的图线3．

请同答下列问题：
（1）图中的图线1、2、3具有一些共同特点，“一次性纸杯”在开始下落阶段的运动速度是
变化
变化
（填“变化”或“不变”）的．最后阶段“一次性纸杯”做
匀速直线
匀速直线
运动．
（2）分析图中的图线1，推算表格中x的值应为
1.600
1.600
m．
（3）分析比较图线l、2、3，在最后阶段，图线
1
1
对应的“一次性纸杯”速度最小．图线
3
3
对应的“一次性纸杯”受到的空气阻力最大．
（2008?苏州二模）饮水机的电路如图所示，水沸腾前红灯亮、绿灯灭，加热管正常工作．这时温控开关
1、2都闭合
1、2都闭合
（填开关序号及通断情况）；水沸腾后，绿灯亮、红灯灭，加热管不工作，这时温控开关
1、2都断开
1、2都断开
．（填开关序号及通断愤况），红、绿两灯电阻和R红和R绿必须满足条件：
R红＜R绿
R红＜R绿
，理由：
根据串联电路的电压特点可知：红灯不亮，则电功率太小，即分压太小，而绿灯能达到发光状态，则功率大，分压很大
根据串联电路的电压特点可知：红灯不亮，则电功率太小，即分压太小，而绿灯能达到发光状态，则功率大，分压很大
．
（2008?苏州二模）小华用100N的力往下按某一轻质杠杆，把一个物体举高了0.5m．如果手下降的高度是1m，在这一过程中，人做的功是
100
100
J，被举高的物体重
200
200
N．
（2008?苏州二模）一只标有“6V 0.6A”的小灯泡，若加在其两端的电压是3V，则灯泡的额定功率是
3600
3600
mW，实际功率是
0.9
0.9
W．若把它接在电压为9V的电源两端并使它正常发光，则需要
串
串
联一个
5
5
Ω的电阻．

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