题目内容

下列有关实例与对应物理知识的说法中，错误的是（ ）

A．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压强的作用

B．密度计在各种液体中受到的浮力都相等

C．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理

D．升国旗时用力向下拉绳国旗就徐徐上升是因为定滑轮能改变力的方向

练习册系列答案
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如图所示，开关闭合后，当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中（ ）

A．电流表示数变小，电压表示数变大

B．电流表示数变小，电压表示数变小

C．电流表示数变大，电压表示数变大

D．电流表示数变大，电压表示数变小

如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小．哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：

猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大．

猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大．

猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等．

（1）以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的．（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S．）压强表达式的推导：p= ．分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与 有关，所以猜想 是正确的．

（2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想．

杨洋参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 ，二是利用了力可以改变物体的 ．

如图所示，下面四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是（ ）

A．

用力把两铅块压紧，它们会结合在一起

B．

抽出离玻璃板，一段时间后两瓶气体颜色变均匀

C．

用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面

D．

注射器里抽取半筒水，用手指堵住注射器开口，另只手推压注射器活塞，水很难被压缩

如图的案秤是日常生活中常用来测质量的一种器材，它的工作原理是 ．称量时，若在秤盘下粘了块泥，称量的结果比实际质量 ；若秤砣磨损了，称量结果比实际质量 ．（均填“大”或“小”）

小华同学为了测量酱油的密度，进行了以下实验，请将内容补充完整：

（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺 端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线的左侧，此时应将平衡螺母向 调节，使托盘天平平衡．（均选填“左”或“右”）

（2）用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量，操作情景如图1所示，则他的操作存在的错误是 ．

（3）重新调节好天平，小华称得酱油和烧杯的总质量为64.8g，然后将一部份酱油倒入量筒中，如图2所示，再将烧杯放在天平上，称得剩余酱油和烧杯的总质量如图3所示．由此可知：量筒中酱油的体积是 cm3，剩余酱油和烧杯的总质量是 g，酱油的密度是 g/cm3．

（4）如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅，有少许酱油残留在量筒内液面上方的筒壁上，一直未流下去，则他所测得的酱油密度值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）．

（5）如果实验中量筒打碎而无法利用，小华灵机一动说，只要再添加一些水，不用添加其他器材，同样可以测出酱油的密度．他设计的实验步骤如下：

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；

②将烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；

③把烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．

则酱油的密度表达式为ρ= （已知水的密度为ρ水）．

如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动（不考虑空气阻力）．下列分析正确的是（ ）

A．木块没有受到小车对它的摩擦力

B．小车运动速度越大，其惯性也越大

C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

D．当小车受到阻力而停下时，如果木块与小车接触面粗糙，木块将向左倾倒

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用 两图：实验中应保证小球在水平面初速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是 ．

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是 ．

（3）该实验是通过观察 来比较动能的大小，从而得出结论的．

（4）若水平面绝对光滑，小球推动木块，木块最终将做 运动．

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