题目内容
9．图中的各个选项是生活中利用超声波的例子，其中利用超声波传递能量的是（ ）| A． |  “B超”查看胎儿发育 | B． |  蝙蝠靠超声波发现昆虫 | ||
| C． |  倒车雷达 | D． |  “超声波洗眼镜 |
分析 要解答本题需掌握：声音能够传递信息，以及声音能够传递能量，可以结合生活实际例子来回答．
解答 解：
A、“B超”查看胎儿发育说明声音能传递信息；
B、蝙蝠靠超声波发现昆虫说明声音能传递信息；
C、倒车雷达说明声音能传递信息；
D、超声波洗眼镜说明声音能传递能量．
故选D．
点评 本题主要考查学生对声音与信息，以及声音与能量的了解和掌握．
练习册系列答案
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9．如图，电磁铁左侧的C为软铁棒，右侧D为条形磁铁，A、B为电源的两极．判断中正确的是（ ）
| A． | 如果A为电源正极，则C、D都被吸引 | |
| B． | 如果B为电源正极，则C、D都被吸引 | |
| C． | 如果A为电源正极，则C被排斥，D被吸引 | |
| D． | 如果B为电源正极，则C、D都被排斥 |
10．下面的例子中，用热传递的方式来改变物体内能的是（ ）
| A． | 锯木头，锯条温度升高 | B． | 给车胎打气，打气筒壁发热 | ||
| C． | 用火烧水，水的温度升高 | D． | 水蒸气膨胀把水壶盖顶起 |
4．在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示．
（1）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移动到b（或右）端；
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，但电流表指针发生明显偏转，则电路发生的故障可能是以下四种中的C；
（3）排除故障后，闭合开关，调整滑片P到某一位置后，若两表的示数分别如图乙、丙所示此次测得的结果为Rx=5Ω．
（1）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P移动到b（或右）端；
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，但电流表指针发生明显偏转，则电路发生的故障可能是以下四种中的C；
| A．Rx 发生断路 | B．滑动变阻器断路 |
| C．Rx 发生短路 | D．电流表断路 |
14．如图1所示，是三位同学在做“测定值电阻的大小”实验时的情形：闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况． 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
甲图的问题：电流表的正负接线柱接反了；
乙图的问题：电流表的量程选大了；
丙图的问题：电流表的量程选小了；
把电路改正确后进行实验：有两次的实验数据已填在下面的表格内，第2次实验时电流表与电压表的示数如图2所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留一位小数）
甲图的问题：电流表的正负接线柱接反了；
乙图的问题：电流表的量程选大了；
丙图的问题：电流表的量程选小了；
把电路改正确后进行实验：有两次的实验数据已填在下面的表格内，第2次实验时电流表与电压表的示数如图2所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留一位小数）
| 实验次数 | 电流/A | 电压/V | 电阻/Ω | 测量结果 |
| 1 | 0.35 | 2.9 | 8.3 | R=8.1Ω |
| 2 | ||||
| 3 | 0.26 | 2.1 | 8.1 |
1．测量小灯泡的电阻实验．
（1）如图是一位同学连接的错误电路，如果电路各元件都是完好的，闭合开关，灯泡是否发光？不能发光．电压表指针是否偏转？偏转．
（2）发现电路的错误后，他将电压表和电流表的位置互换，使电路正确连接．移动滑动变阻器的滑片，记录电压表、电流表的示数及灯泡亮度如表：
第3次实验的电压表、电流表示数如图所示，分别是1.7V和0.24A．
（3）第5次实验看不到灯泡发光，小明认为电路不是断路，判断依据是电流表有示数．
（4）通过计算发现灯泡电阻阻值越来越小，这主要是受温度因素的影响．
（1）如图是一位同学连接的错误电路，如果电路各元件都是完好的，闭合开关，灯泡是否发光？不能发光．电压表指针是否偏转？偏转．
（2）发现电路的错误后，他将电压表和电流表的位置互换，使电路正确连接．移动滑动变阻器的滑片，记录电压表、电流表的示数及灯泡亮度如表：
| 数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 3.0 | 2.5 | 1.4 | 0.4 | |
| 电流I/A | 0.30 | 0.28 | 0.22 | 0.12 | |
| 灯泡亮度 | 很亮 | 较亮 | 亮 | 暗 | 看不到发光 |
（3）第5次实验看不到灯泡发光，小明认为电路不是断路，判断依据是电流表有示数．
（4）通过计算发现灯泡电阻阻值越来越小，这主要是受温度因素的影响．
如图所示的电路中，电压表V1、V2和电流表A的示数分别是4.5V、2.7V、0.5A，合上开关，两盏灯都发光．