题目内容
12．
如图所示，用大小为F的拉力将重物G提升到一定的高度h，绳子自由端移动的长度为S，两个滑轮的重力均为G0，不计绳与滑轮之间的摩擦，则下列说法不正确的是（ ）| A． | S=3h | B． | 滑轮组的机械效率η=$\frac{G}{G+{G}_{0}}$ | ||
| C． | F=$\frac{1}{3}$（G+2G0） | D． | 拉力F做的功为W=3Fh |
分析 （1）知道绳子的股数和重物上升的高度可求出绳子自由端移动的距离；
（2）知道物重、动滑轮重及上升的高度，分别求出有用功和额外功，根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{额}}$滑轮组的机械效率；
（3）知道绳子的股数、物重和动滑轮重可求出拉力F的大小；
（4）根据公式W=Fs可求拉力F做的总功．
解答 解：A、由图可知，承担重物绳子的股数n=3，所以绳子自由端移动的长度为s=nh=3h，故A正确；
B、滑轮组的机械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{额}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{0}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{0}}$，故B正确；
C、拉力F=$\frac{1}{n}$（G+G0）=$\frac{1}{3}$（G+G0），故C不正确；
D、拉力F做的功W=Fs=Fnh=3Fh，故D正确．
故选：C．
点评 本题考查有用功、总功和机械效率计算公式及其变形公式的理解和掌握，关键是变形公式的熟练运用，注意条件：不计绳与滑轮之间的摩擦．
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3．在测定小灯泡电阻的实验中，电源电压为3V，小灯泡的电阻约为10Ω
①连接电路时开关应断开；
②请你画出此实验的电路图，并将（1）的实物按你的电路图连接完整；
③此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和改变灯泡两端电压；
④闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图（2）所示为2.2V；
⑤小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成如图（3）所示的图象，计算小灯泡两端电压为2.5V时的电阻是12.5Ω；
⑥小云同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是灯泡的灯丝断了（写出一种既可）
⑦实际实验计算灯丝的电阻的有关记录与计算如下表：
这位同学有些纳闷，导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出可能性的解释：灯丝的电阻随温度的升高而增大．
①连接电路时开关应断开；
②请你画出此实验的电路图，并将（1）的实物按你的电路图连接完整；
③此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和改变灯泡两端电压；
④闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图（2）所示为2.2V；
⑤小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成如图（3）所示的图象，计算小灯泡两端电压为2.5V时的电阻是12.5Ω；
⑥小云同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是灯泡的灯丝断了（写出一种既可）
⑦实际实验计算灯丝的电阻的有关记录与计算如下表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压（V） | 2.50 | 2.20 | 1.50 |
| 电流（A） | 0.24 | 0.22 | 0.16 |
| 灯丝电阻（Ω） | 10.42 | 10.00 | 9.38 |
4．甲、乙两队进行拔河比赛的结果是甲队胜．若绳的质量不计，则：①甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力 ②甲队与地面的最大静摩擦力大于乙队与地面的最大静摩擦力③甲、乙两队与地面的最大静摩擦力大小相等方向相反 ④甲、乙两队拉绳的力相同．以上说法中正确的是（ ）
| A． | ①③ | B． | ②④ | C． | ②③ | D． | ①④ |
1．在探究“电流与电阻的关系”的过程中．
（1）连接电路时，开关应处于断开（“断开”或“闭合”）状态．滑动变阻器应调至阻值最大，是为了保护电路．
（2）根据电路图，完成图乙所示的实物图连线，要求滑片右移，电流表示数变大．
（3）波波按图甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是B（只填序号）．
A、电流表断路 B、定值电阻断路 C、定值电阻短路
（4）排除故障后，波波将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数（如图丙所示）为0.3A．
（5）波波再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据．分析表一数据，可得出结论：保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
（6）登登在做此实验时，每次只是更换电阻，测得相应的电流值．如表二所示，根据表中数据，他无法得到与波波相同的结论，其原因是没有控制电阻两端电压相等．
表一
表二
（7）况老师看到他们的实验结果，对波波大加表扬，因为他把5Ω换成10Ω后，将滑片往左（填“左”或者“右”），使电压表示数变成1.5V，再读取电流值．
（8）若电源电压为4.5V，根据波波所完成的表一中的数据，可以知道，他所使用的滑动变阻器是丙．
甲：40Ω，0.2A 乙：20Ω，0.4A 丙：40Ω，0.4A．
（1）连接电路时，开关应处于断开（“断开”或“闭合”）状态．滑动变阻器应调至阻值最大，是为了保护电路．
（2）根据电路图，完成图乙所示的实物图连线，要求滑片右移，电流表示数变大．
（3）波波按图甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是B（只填序号）．
A、电流表断路 B、定值电阻断路 C、定值电阻短路
（4）排除故障后，波波将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数（如图丙所示）为0.3A．
（5）波波再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到表一中另两组数据．分析表一数据，可得出结论：保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
（6）登登在做此实验时，每次只是更换电阻，测得相应的电流值．如表二所示，根据表中数据，他无法得到与波波相同的结论，其原因是没有控制电阻两端电压相等．
表一
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.15 | 0.10 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
（8）若电源电压为4.5V，根据波波所完成的表一中的数据，可以知道，他所使用的滑动变阻器是丙．
甲：40Ω，0.2A 乙：20Ω，0.4A 丙：40Ω，0.4A．