如图所示.甲.乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上.它们对地面的压强相等．若在两个正方体的上部.沿水平方向分别截去相同高度的部分.则剩余部分对水平地面的压强关系是( )A．P甲＜P乙 B．P甲=P乙 C．P甲＞P乙 D．无法判断题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等．若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）

A．P甲＜P乙 B．P甲=P乙 C．P甲＞P乙 D．无法判断

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下列现象发生过程中，需要吸热的是（）

A. 初春，雪水在屋檐下形成冰锥

B. 盛夏，晾在外面的衣服很快变干

C. 深秋，夜晚草叶上形成露珠

D. 寒冬，树枝上形成雾凇

如图所示，水平传送带正将“珠光”大米从车间运送到粮仓．重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑动时受到的摩擦力方向向，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为 N．

在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示，图中电源电压为6V且恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样．

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．

（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因可能是．

（3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0V，接着应将滑片向滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示．则灯泡的额定功率为 W．

（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关，借助原有的实验器材，顺利完成了实验，假如由你来做实验，请设计实验方案．

①在虚线框内画出实验电路图．

②简述实验步骤．

③写出灯泡额定功率的表达式．

如图所示的实验装置可以探究实验，小梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用，需要增加的器材是．

为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：

①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量

②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中

③测出量筒中盐水的体积

④测出烧杯和剩余盐水的质量

⑤测出空烧杯的质量

⑥根据实验数据计算盐水的密度．

以上实验步骤安排最合理的是（）

A．①②③④⑥ B．⑤①②③⑥

C．①②④③⑤⑥ D．⑤①②④③⑥

李阳同学原来睡在木板床上，最近爸爸为她买了一张席梦思软床，感到非常舒服，这是什么原因．

小萌同学的体重是450N，当她站在水平地面上时，她对地面上的压力是 N，如果小萌抬起一只脚（单脚着地），这时她对地面的压力是 N，此时小萌对地面的压强会．

下列对生活中一些现象的解释错误的是（）

A. 用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热

B. 用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热

C. 在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低

D. 舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化

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