题目内容
【题目】如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让质量分别为m和2m的钢球从同一斜面上的同一高度由静止滚下，撞击放在同一水平面上同一位置的相同木块：
(1)本实验是研究物体动能的大小与____的关系，所研究的对象是_____；
(2)本实验是通过木块被推动______的大小，说明球对木块做功的多少，从而判断球动能的大小。从图中可以看出：_________球具有的动能较大；
(3)本实验中球从同一高度滚下的目的是：_____。这种研究物理问题的方法叫_________法；
(4)若水平面绝对光滑，本实验将________（能／不能）达到探究目的。
【答案】质量 钢球 距离 质量为2m的钢球 使小球在水平面开始运动时具有相同的速度 控制变量 不能
【解析】
(1)[1][2]由题意知，两次实验中钢球的质量不同，下滑的高度相同，因此研究的是钢球动能大小与质量的关系；所研究的对象是钢球。
(2)[3][4]动能大小无法直接判断，钢球动能的多少转换为钢球推动木块运动的距离的大小。质量为2m的钢球推动木块运动距离大，所以质量为2m的铜球动能大。
(3)[5][6]让质量不同的球从同一高度滚下是为了保证球到达斜面底部的速度相同。这种研究物理问题的方法叫控制变量法。
(4)[7]若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的。
【题目】小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中，提出了以下猜想：
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关；
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关；
为了验证自己的猜想，小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究，记录数据如下表：
(1)在实验过程中，应沿斜面向上__________拉动木块；
(2)第一次实验中斜面的机械效率η=_________；
(3)对比1、2两次的实验数据可以用来验证猜想___，对比2、3两次实验数据，可初步得出结论是______。
实验次数 | 斜面倾角 | 物重G/N | 拉力F/N | 斜面高度h/m | 斜面长度L/m | 有用功 W有用/J | 总功W总/J | 斜面机械效率η |
1 | 30° | 5 | 4.2 | 0.6 | 1.2 | 3 | 5.02 | |
2 | 30° | 3 | 2.5 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 3 | 60% |
3 | 42° | 3 | 2.8 | 0.8 | 1.2 | 2.4 | 3.36 | 71% |