题目内容

一个物体做匀速直线运动，它在2min内通过了300m的路程．这个物体在前10s内的速度是m/s．通过最后50m所用的时间是s．

2.5 20
分析：物体匀速直线运动，速度是一定的，与路程和时间无关．
知道物体运动的路程和所用时间，由速度公式求物体的速度；
然后应用速度公式的变形公式求出运动时间．
解答：物体的速度：
v= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =2.5m/s，
∵物体匀速直线运动，速度是一定的，与路程和时间无关，
∴在前10m中的速度是2.5m/s；
∵v= $\text{[math]}$ ，
∴最后50m所用时间
t′= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =20s；
故答案为：2.5；20．
点评：本题主要考查速度公式及推导公式的应用，在解答过程中，要注意单位的统一．

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（2011?孝感）在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

（1）小车从同一高度滑下的目的是

获得相同的速度

获得相同的速度

．
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越

，速度减小得越

．
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做

匀速直线运动

匀速直线运动

（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．
A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．（

）
B．力是改变物体运动状态的原因．（

）
C．力是维持物体运动状态的原因．（

）
（5）如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动．如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=

N．（不计绳重和绳与轮的摩擦）

在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

（1）小车从同一高度滑下的目的是______．
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越______，速度减小得越______．
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做______．

（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．
A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．（______）
B．力是改变物体运动状态的原因．（______）
C．力是维持物体运动状态的原因．（______）
（5）如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动．如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=______N．（不计绳重和绳与轮的摩擦）

在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

（1）小车从同一高度滑下的目的是    ．
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越    ，速度减小得越    ．
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做    ．
（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．
A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．（    ）
B．力是改变物体运动状态的原因．（    ）
C．力是维持物体运动状态的原因．（    ）
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在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

（1）小车从同一高度滑下的目的是    ．
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越    ，速度减小得越    ．
（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做    ．
（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．
A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．（    ）
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C．力是维持物体运动状态的原因．（    ）
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