题目内容
8．
在两个相同的杯子里，分别装有质量相同的水和酒精，但杯子的标签已模糊不清，请从图中直接辨别出A瓶是酒精．
分析 要从图中直接分辨酒精和水，但从图中只能看到A杯子内液体的体积比B杯子内的大，故本题要先判断相同质量的水和酒精体积的大小，然后才能判断哪杯是水哪杯是酒精．
解答 解：水和酒精质量相同，因为水密度大于酒精密度，故根据ρ=$\frac{m}{V}$，可得V=$\frac{m}{ρ}$可知，相同质量水的体积要小于酒精的体积．故A杯子应该是酒精，B杯子应该是水．
故答案为：酒精．
点评 本题实际上是在相同质量下判断不同液体体积的大小，但通过图形来让学生确定哪瓶是水，哪瓶是酒精，这样就提高了整个题目的层次．
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10．下列说法正确的是（ ）
| A． | 光不是电磁波，但是可以在真空中传播 | |
| B． | 实验表明，色光的混合规律与颜料的混合规律不同 | |
| C． | 任何情况下，紫外线的照射对人体都是有利的 | |
| D． | 看到物体成虚像时，并没有光线射入我们的眼睛 |
每到秋收季节，大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，如图．这不仅造成资源浪费、环境污染，而且极易引发火灾等，为解决这一问题，现已研制出利用拮秆生产的节能环保型燃料--秆浆煤，它的热值为2.4×107J/kg，已知每吨秸杆可以生产600kg秆浆煤，问：
如图是中国跨海第一桥--东海大桥的雄姿，一辆汽车以60km/h的速度匀速通过大桥的时间约为30min，则东海大桥全长约为30km，坐在该车上的小王同学，看到洋山深水港逐渐向他靠近，这是以汽车为参照物的．
3．
如图是某同学设计的自动浇花机模型．其原理是：太阳能照射，温度升高，容器内压强增大，使水流出．温度下降时，容器内压强减小，外界空气从细管进入容器内，使得下一次温度升高时又可以浇水．
（1）若该自动浇花机因容器盖未旋紧而漏气，将会出现什么现象？水不断地流出
针对这一自动浇花机，某兴趣小组想了解其浇水快慢与哪些因素有关，进行了如下模似实验．
实验一：取一个矿泉水瓶，加入足量水后，在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖，用台灯照射，观察水流特点，记录随时间延长从橡皮管流出的水滴总数，整理如下表：
（2）分析实验一中数据可得：在0～1分钟，1～2分钟，…，5～6分钟的时间段中，水流速度最快的时间段是5～6分钟．
实验二：取三个相同的矿泉水瓶，加入等量的水，在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖，然后用不同功率的台灯等距离照射，每隔相等时间记录水滴数．
（3）实验二研究的问题是浇水快慢与光照强度的关系．
如图是某同学设计的自动浇花机模型．其原理是：太阳能照射，温度升高，容器内压强增大，使水流出．温度下降时，容器内压强减小，外界空气从细管进入容器内，使得下一次温度升高时又可以浇水．（1）若该自动浇花机因容器盖未旋紧而漏气，将会出现什么现象？水不断地流出
针对这一自动浇花机，某兴趣小组想了解其浇水快慢与哪些因素有关，进行了如下模似实验．
实验一：取一个矿泉水瓶，加入足量水后，在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖，用台灯照射，观察水流特点，记录随时间延长从橡皮管流出的水滴总数，整理如下表：
| 时间/分钟 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 水滴/滴 | 0 | 33 | 55 | 72 | 82 | 87 | 88 |
实验二：取三个相同的矿泉水瓶，加入等量的水，在底部插入细橡皮管并旋紧瓶盖，然后用不同功率的台灯等距离照射，每隔相等时间记录水滴数．
（3）实验二研究的问题是浇水快慢与光照强度的关系．
13．
某同学设计了如图所示的双向开关电路，电源电压保持不变，灯L1标有“3V 3W”字样，灯L2标有“9V 4.5W”字样，当开关拔至2位置且滑片滑到A端时，灯L2恰好正常发光．下列说法正确的是（不计灯丝电阻随温度的变化）（ ）
某同学设计了如图所示的双向开关电路，电源电压保持不变，灯L1标有“3V 3W”字样，灯L2标有“9V 4.5W”字样，当开关拔至2位置且滑片滑到A端时，灯L2恰好正常发光．下列说法正确的是（不计灯丝电阻随温度的变化）（ ）| A． | 电源电压为12V | |
| B． | L2正常发光时，电路中的电流为2A | |
| C． | 当灯L1、L2分别正常发光时，两次电路的总功率之比为2：3 | |
| D． | 要使L1正常发光，滑动变阻器接入电路的阻值应为6Ω |
二极管是一种电子元件，它的两根引脚中较长的为正极，在社会各领域应用广泛．小满在学习了二极管的相关知识后，将二极管与电流表串联起来，如图所示，对电流表起保护作用，这是利用了二极管的单向导电特性．
17．为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点，某小组同学利用不同的滑轮将重为10牛的物体匀速提起，滑轮的工作情况和实验数据如表所示．
①分析比较实验序号1、2、3可得出的初步结论是：使用定滑轮匀速提升重物时，不改变力的大小，可以改变用力方向．
②分析比较实验序号4、5和6可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提升相同重物时，滑轮的重力越大，拉力越大．
③分析比较实验序号6、7和9可以得到的结论是：使用动滑轮匀速提升重物时，重物重力不变，拉力与竖直方向夹角越大，拉力越大．
④依据第③小题的结论可推断实验序号8中拉力大小的范围为7.2～8.0牛．
| 实验 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 滑轮工作 情况 | 定滑轮 | 动滑轮 | |||||||
 |  |  |  |  |  |  |  |  | |
| 滑轮重力（牛） | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 拉力（牛） | 10 | 10 | 10 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.2 | 8.0 | |
②分析比较实验序号4、5和6可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提升相同重物时，滑轮的重力越大，拉力越大．
③分析比较实验序号6、7和9可以得到的结论是：使用动滑轮匀速提升重物时，重物重力不变，拉力与竖直方向夹角越大，拉力越大．
④依据第③小题的结论可推断实验序号8中拉力大小的范围为7.2～8.0牛．
18．小明做探究电流与电阻关系的实验．
（1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电流表的两根引线接入电路．
（2）闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图乙所示，其值为1.5V．此过程中，电流表示数变大（选填“变大”、“变小”）．
（3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在表格中
分析表格数据可知第2次实验存在问题，判断的依据是电阻两端电压不是1.5V，需要补充的实验步骤是：将滑动变阻器的滑片向左调节．
（1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电流表的两根引线接入电路．
（2）闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图乙所示，其值为1.5V．此过程中，电流表示数变大（选填“变大”、“变小”）．
（3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在表格中
| 次数 | R/Ω | I/A |
| 1 | 5 | 0.3 |
| 2 | 10 | 0.2 |
| 3 | 15 | 0.1 |