题目内容
8．豆浆和油条是我国北方居民的传统套餐．众所周知，热豆浆在夏天冷却得较慢，而冬天冷却得较快．提出一个有科学探究意义并且易于操作的问题（ ）| A． | 液体冷却的快慢跟季节、室温及其质量有什么关系？ | |
| B． | 液体冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系？ | |
| C． | 液体冷却的时间跟它和环境间的温度差有什么关系？ | |
| D． | 液体冷却的速度跟季节有什么关系？ |
分析 夏天的特点是气温高，冬天的特点是气温低，热豆浆在不同季节冷却的时间不同与周围的环境温度有关．
解答 解：
冬夏最明显的差异是温度差别大，热豆浆在夏天冷却得较慢，冬天冷却得较快．由于时间易于测量，所以直接联想到并且易于操作的问题就是：液体冷却的时间跟它和环境间的温度差有什么关系？
故选C．
点评 此题以中国市民传统早餐--豆浆油条作为切入点，设计题目，充分体现了物理来源生活，服务生活的理念，是一道好题．
练习册系列答案
相关题目
19．在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V．
（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于B（填“A”或“B”）端．
（2）当开关闭合后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡都不会发光，请你根据电路结构猜想出一种原因，并在上表中写出对应的电压表和电流表的示数情况．
（3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（如图乙所示）．分析图象可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω．
（4）在图丙中画出小灯泡在1.5V工作时电流表指针的位置及接线情况．
（5）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差．你是否同意他们的观点？请说明理由．
（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于B（填“A”或“B”）端．
| 猜想 | 电压表示数情况 | 电流表示数情况 |
（3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（如图乙所示）．分析图象可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω．
（4）在图丙中画出小灯泡在1.5V工作时电流表指针的位置及接线情况．
（5）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差．你是否同意他们的观点？请说明理由．
16．关于家庭电路和安全用电，下列选项中不符合安全用电的是（ ）
| A． | 家庭电路中必须安装保险丝或空气开关 | |
| B． | 在未断开电源开关的情况下更换灯泡 | |
| C． | 只要不接触高压电线是安全的 | |
| D． | 用湿布擦拭正在工作的台灯 |
3．“五一”节小军随父母乘汽车去青岛旅游，路上既感受到了高速公路的快速、便捷，同时也感受到了高速公路维修带来的诸多不便．这么好的道路怎么会损坏了呢？
经过小军父子的激烈辩论．他们提出了如下的猜想：
猜想一：道路的损坏程度可能与汽车质量的大小有关．
猜想二：道路的损坏程度可能与汽车速度的大小有关．
猜想三：道路的损坏程度可能与路面的材料有关．
小军感到要自己通过实验收集证据验证上述猜想存在困难，于是让父亲帮忙从路政部门的一个叔叔那里得到了如表的权威数据：
注：上表中汽车的额定载重量为10t．
（1）认为提出猜想一的依据是：汽车的质量越大，它对地面的压力就越大，对地面的压强也就越大，容易破坏路面．
（2）比较表中4、5 （填序号）两组数据可知，道路的损坏程度与路面的材料有关．
（3）上表权威数据中没有涉及车速的大小，你是怎样看待的？通过事例说明你的观点．道路的损坏程度与汽车的速度大小无关；
参考事例：如果道路的损坏程度与汽车的速度大小有关，那么修建高速公路就没有实际意义了．
经过小军父子的激烈辩论．他们提出了如下的猜想：
猜想一：道路的损坏程度可能与汽车质量的大小有关．
猜想二：道路的损坏程度可能与汽车速度的大小有关．
猜想三：道路的损坏程度可能与路面的材料有关．
小军感到要自己通过实验收集证据验证上述猜想存在困难，于是让父亲帮忙从路政部门的一个叔叔那里得到了如表的权威数据：
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 汽车的实际载重量 | 5t | 10t | 10t | 15t | 15t | 20t | 20t |
| 路面材料 | 水泥 | 水泥 | 沥青 | 水泥 | 沥青 | 水泥 | 沥青 |
| 道路损坏程度 | 很轻 | 很轻 | 很轻 | 较重 | 较轻 | 很重 | 很重 |
（1）认为提出猜想一的依据是：汽车的质量越大，它对地面的压力就越大，对地面的压强也就越大，容易破坏路面．
（2）比较表中4、5 （填序号）两组数据可知，道路的损坏程度与路面的材料有关．
（3）上表权威数据中没有涉及车速的大小，你是怎样看待的？通过事例说明你的观点．道路的损坏程度与汽车的速度大小无关；
参考事例：如果道路的损坏程度与汽车的速度大小有关，那么修建高速公路就没有实际意义了．
13．某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空工作过程如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空．
（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的力的作用是相互的知识来解释．从能量转化角度来看，水火箭的动能是由内能转化来的．
（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
你认为因素还有瓶塞气嘴口径的大小．（写出一点）
（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200mL．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：
这可验证水火箭上升高度与瓶塞塞入深度有关的猜想是正确的．
（4）实验小组经过讨论思考发现，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了瓶塞与瓶口的压力，从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气压的目的，请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法．换用软木塞做瓶塞，增加接触面的粗糙程度．
（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的力的作用是相互的知识来解释．从能量转化角度来看，水火箭的动能是由内能转化来的．
（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
你认为因素还有瓶塞气嘴口径的大小．（写出一点）
（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200mL．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：
| 瓶塞塞入深度 | 浅 | 深 | 更深 |
| 高度/m | 2 | 5 | 12 |
（4）实验小组经过讨论思考发现，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了瓶塞与瓶口的压力，从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气压的目的，请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法．换用软木塞做瓶塞，增加接触面的粗糙程度．
20．在“阳光体育活动”中训练排球时，下列有关说法中正确的是（ ）
| A． | 球垫起后，能继续向上运动，是因为球始终受到向上的力作用 | |
| B． | 球垫起后，上升到最高点时，处于平衡状态 | |
| C． | 垫球时，手感觉疼，说明球与手之间的作用力是相互的 | |
| D． | 球下落过程速度越来越大，说明球的惯性越来越大 |
18．利用下列实验的原理可以制成电动机的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |