题目内容
在图15中,甲是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的装置;乙是正在旋转着升降的滚摆;丙是用于“探究水和沙子吸热升温的属性”的装置.
(1)图甲证明了 ▲ ;
(2)图乙说明了 ▲ ;
(3)图丙的实验中用加热时间的长短表示物质 ▲ .
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(1)利用滑轮组可以省力 (2)动能和重力势能可以相互转化
(3)吸收热量的多少
练习册系列答案
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(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,还需
(2)实验中需要测的物理量有
(3)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
| 物重/N | 物体提高的高度/m | 弹簧测力计读数/N | 绳自由端拉动距离/m | 有用功/J | 总功/J | 机械效率 |
| 50 | 0.15 | 20 | 0.45 |
(5)实验中弹簧测力计应该
(6)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?
答:去掉