题目内容

小园用滑动变阻器改变电路中的电流时,正确连接好如图甲所示的实物图,并画出与实物图相对应的电路图(如图乙所示);在闭合开关前,同伴小苹提醒她所画的电路图有不对应之处,请你指出:①________________;②________________。

电源正、负极画反了 滑动变阻器的滑片没有画在阻值最大处 【解析】从图中可以看出①电流从正极出发，先经过开关，再经滑动变阻器、电流表，灯泡回负极，但图中电源正负极画反了；②由实物图可知，滑动变阻器的滑片在阻值最大处，但电路图中滑动变阻器的滑片没有画在阻值最大处；
练习册系列答案
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英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_______（填物态变化名称）为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接______________（填物态变化名称）成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。

升华 凝华 【解析】（1）“激光橡皮”在激光照射下，纸张上的固态的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气；即发生了升华现象。 （2）经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接变成固态的碳粉，即发生凝华现象。 故答案为：(1). 升华 (2). 凝华

实验室有一根外形与条形磁铁一样的金属棒，为判断其是否就是条形磁铁，请写出两种方法。

方法一：用金属棒靠近或接触铁屑（块），若相吸引则表明其为条形磁铁，否则不是。方法二：用细线将其悬挂起来（或用细针支撑），轻轻转动之，若静止时总指向南北方向则表明其为条形磁铁，否则不是。 【解析】一：用金属棒靠近或接触铁屑（块），若相吸引则表明其为条形磁铁，否则不是。方法二：用细线将其悬挂起来（或用细针支撑），轻轻转动之，若静止时总指向南北方向则表明其为条形磁铁，否则不是。

下列四幅图中小磁针北极指向正确的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】试题分析：从电源入手，先判断电流的流向，再利用安培定则可确定螺母管的极性，最后根据磁极间的相互作用，可判断小磁针静止时的指向． 【解析】 A、从图可知，电流从螺线管的左端流入、右端流出，根据安培定则可知，螺线管左端是N极、右端是S极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针的左端是N极，右端是S极，故A错； B、从图可知，电流从螺线管的右端流入、左端流...

在下列四个图中，能正确地表示出通电螺线管极性关系的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】根据安培定则，右手握住螺线管，四指弯曲指向电流的方向，则大母指的指向即为螺线管的磁场方向，即大母指端即为N极。 根据此方法判断：A、右端为N极，不正确； B、左端为N极，不正确； C、右端为N极，不正确； D、右端为N极，正确； 故选D。

与实物图对应的电路图是(　　)

A. B. C. D.

A 【解析】从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路，A.两只灯泡并联，开关控制干路，与实物图符合；B.两只灯泡并联，开关控制L2支路，与实物图不符合；C.两只灯泡并联，开关控制L1支路，与实物图不符合；D.两只灯泡串联，与实物图不符合。

在如图所示的电路中,开关闭合后两灯均不亮,某同学用一根导线去查找电路的故障。他的方法及看到的现象是:将导线跨接在L1两端,L2不亮;将导线跨接在L2两端,L1亮。根据以上实验现象,我们就可以判定(　　)

A. L1短路 B. L1断路 C. L2短路 D. L2断路

D 【解析】闭合开关时两灯均不亮,说明电路中应有断路存在,或是两灯均短路;用导线接L1两端时,两灯仍不亮说明开关或灯L2可能存在断路;而用导线接L2两端时,L2不亮而L1亮说明电路导通,即L1及开关应是正常的,同时也不可能为两灯同时短路,故只能为L2发生了断路。

丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现电流周围存在磁场．如图所示，我们实验时要在通电直导线下方放-个（ ）

A. 螺线管

B. U形磁铁

C. 小磁针

D. 电流表

C 【解析】试题分析：丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现电流周围存在磁场即电流的磁效应，磁场方向与电流方向有关，而磁场对放入其中的磁体有力的作用，故放入小磁针后能使其发生偏转，本题正确选项是C。

下表是一些物质的比热容[J/(kg·℃)]，根据表中数据，下列判断正确的是

A. 物质的比热容与物质的状态无关

B. 质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铝块温度变化较小

C. 100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍

D. 寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大

B 【解析】解答：A. 冰和水是一种物质它们的比热容不同，物质的比热容与物质的状态有关，故A错误；B. 已知c铜