题目内容
探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），两只滑动变阻器（“20 Ω 2 A”、“50 Ω 1 A”），导线若干。
【实验过程】
（1）根据图所示实物图在虚线框内画出电路图。
（2）小明按图正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。
表一 表二
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电压U/V |
1.2 |
1.6 |
2.0 |
2.4 |
2.8 |
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电阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
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电流I/A |
0.12 |
0.16 |
0.20 |
0.24 |
0.28 |
电流 I/A |
0.30 |
0.15 |
0.10 |
（4）小红在探究猜想③时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。为了完成此实验，滑动变阻器应选择______(“20Ω 2A”和“50Ω 1A”中选择一个)，实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。
（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是： __________________________ __________________________________________。
⑴如下图所示
⑵闭合开关前，未将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处或滑动变阻器接入电路的阻值太小 ；⑶① ⑷ 50Ω 1A；控制电阻两端的电压相同。⑸电压表是接在滑动变阻器两端的
【解析】
试题分析：（1）从电源正极开始，依次经过开关、电流表、定值电阻、滑动变阻器，回到电源负极．电压表测量定值电阻的电压，把电压表并联在定值电阻两端．如图．
（2）闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程，定值电阻的电压太大，滑动变阻器的电压太小，电阻太小，所以闭合开关前，变阻器连入电路的阻值没有调到最大值．
（3）由表一数据可知，电压和电流的比值为定值，所以导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．猜想①正确．
（4）如果将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，电路中的电阻变大，电流变小，因此滑动变阻器分压减小，所以电压表的示数会变大；如果控制导体两端的电压一定，通过导体的电流与导体的电阻成反比，猜想③正确；多次移动变阻器滑片的目的是保持定值电阻两端的电压不变；
（5）滑动变阻器两端的电压和定值电阻两端的电压之和等于电源电压，小华和小红记录的数据相同，说明定值电阻两端的电压都是1.5V，电源电压是4.5V，则滑动变阻器两端的电压是3V，电压表测量的是滑动变阻器两端的电压。
考点：探究电流与电压、电阻的关系实验；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用
点评：解决本题的关键是熟知探究电流与电压、电阻的关系实验
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案
在探究“电流与电压、电阻的关系”时，八（2）一个实验小组的同学通过实验收集到下列两个表格的数据：