题目内容

阅读下面的短文,探究电磁波的特性.

(1)电磁波能在真空中传播吗?

如图,将手机放在真空罩中,用抽气机抽去罩中的空气.打电话呼叫罩中的手机(想一想,这时手机应怎样设置).这时,手机________(能/不能)收到呼叫信号.

这说明:电磁波________(能/不能)在真空中传播,或者说电磁波的传播________(需要/不需要)介质.

(2)怎样屏蔽电磁波?

①将手机放在塑料容器或纸容器中,再打电话呼叫容器中的手机.这时,手机________(能/不能)收到呼叫信号.

②如图所示,将手机放在金属容器(如饼干筒、茶叶盒)中,打电话呼叫金属容器中的手机.这时,手机________(能/不能)收到呼叫信号(这时手机应怎样设置?)

活动表明,金属容器________(能/不能)屏蔽电磁波.

(3)对比分析说明声波与电磁波的异同.

(4)想一想:在建筑物或电梯中,手机有时会收不到信号或信号较弱,原因可能是什么?

答案:
解析:

  (1)能,能,不需要;

  (2)①能;②不能,能;

  (3)相同点:都属于波,都有波长、频率、波速等物理量;不同点:①声波的传播速度小;②声波的传播需要介质,而电磁波的传播不需要介质;

  (4)金属多,吸收电磁波过多,减弱甚至起到屏蔽信号的作用


练习册系列答案
相关题目
28、阅读下面的短文并回答问题:
上周日学校组织初二年级全体同学去南郊风景区春游,同学们都玩得很开心.初二(3)的张恬恬同学回到家后觉得很口渴,倒水时发现热水瓶里面已经空了,于是她就拿出水壶,倒入小半壶自来水,放到煤气灶上用大火加热.几分钟后,水开了,壶口处冒出大量“白气”.张恬恬关掉煤气灶后取下水壶,水逐渐停止沸腾.当她向水瓶中灌水时,壶口处的水忽然又“沸腾”了,水花四溅,差点儿溅到自己身上.张恬恬吓了一跳,立刻将水壶放下.过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水,这次没有出现刚才的“沸腾”现象.张恬恬同学觉得很奇怪,把这事告诉了在学校教物理的爸爸.爸爸听了以后,笑着对恬恬说,你已经开始学物理了,最好自己来研究这问题.在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究,结果如下:
表一
水壶中的水量 用大火烧开水,水开后立即灌入水瓶 水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水 灌水时水会突然沸腾 灌水时不会突然沸腾
一壶水 灌水时水不会突然沸腾 灌水时不会突然沸腾
表二
水壶中的水量 用小火烧开水,水开后立即灌入水瓶 水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水 灌水时水不会突然沸腾 灌水时不会突然沸腾
一壶水 灌水时水不会突然沸腾 灌水时不会突然沸腾
发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象只有在同时满足以下条件时才会出现:(1)水量比较少(半壶水);(2)用大火烧开水,水开后立即灌入水瓶.
张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件,终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因!
通过这次活动,张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切,联系生活实际,多观察,多实验,不但可以解决实际问题,而且能培养自己的学习兴趣.
问题1:原文中“几分钟后,水开了,壶口处冒出大量“白气”.”“白气”是
小水珠
;“白气”的形成先后经过的物态变化是先
汽化
液化

问题2:液体沸腾需要满足条件是
温度达到沸点
继续吸收热量
.液体沸腾后,继续加热液体温度将
不变

问题3:原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么?
阅读下面的短文,并回答提出的问题:
小明在研究一定质量的气体的压强是时,想到了这样一个问题:如果将这些气体的体积保持不变,它的压强会不会随着温度的变化而变化呢?针对这一问题,他经过思考,提出了两种猜想:
①气体在体积不变时,温度越高,压强越大;
②气体的体积不变时,温度越高,压强越小.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明进行了如下的实验:
如图所示,在烧瓶中封入一定质量的某种气体,烧瓶的一端连接在压强计上.将烧瓶放入水中,通过温度计可以测得水的温度,也就是瓶中气体的温度.给水槽中的水加热,通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积积不变,并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值.经过一段时间,实验数据记录如下:
气体的温度/℃ 20 30 40 50
气体的压强/Pa 1.0×105 1.03×105 1.07×105 1.1×105
小明对上述数据进行了归纳分析,看到了在这种情况下,气体的压强与温度的某种关系.他再经过进一步思考,得出了一个初步的结论,并验证了自己其中一种猜想的正确.根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)小明得出的结论是什么?
答:一定质量的气体,在
体积
体积
保持不变时,
它的温度越高,其压强越大
它的温度越高,其压强越大

(2)在夏天,小明将自行车车胎中的气打得足足的,准备出去游玩.路上遇到一位好朋友,于是他就将自行车停车放在烈日下,与好朋友聊天.正聊在兴头上,猛听的“砰”的一声巨响,车胎爆裂!这是怎么回事?请你用刚才探究出的结论解释一下.
答:
在烈日下,车胎内的气温升高,压强增大.当压强增大到超过车胎所能承受的最大压强时,车胎就会爆裂
在烈日下,车胎内的气温升高,压强增大.当压强增大到超过车胎所能承受的最大压强时,车胎就会爆裂

(3)小明探究出的这个结论在日常生活中有何应用?请列举一例.答:
乒乓球变形后用开水烫一下,就会恢复原形
乒乓球变形后用开水烫一下,就会恢复原形

(4)小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的?答:
提出问题→提出猜想→实验→数据分析→得出结论
提出问题→提出猜想→实验→数据分析→得出结论

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网