题目内容
使用如图所示的滑轮 (选填“能”或“不能”)省力,其本质是一个 ,使用该滑轮匀速提升货物时,若货物重6N,拉力为4N,则机械效率为 .
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能;动力臂为阻力臂2倍的杠杆;75%
【解析】
试题分析:动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆,则使用动滑轮能省一半的力,但要移动2倍的距离、不能改变力的方向。货物提升的高度为h,则根据滑轮组的特点可知,拉力通过的距离为2h,拉力做的有用功
,拉力做的总功
,动滑轮的机械效率
。
考点:滑轮
练习册系列答案
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小明利用铁架台、带有最小刻度为1cm的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆的平衡条件.
(1)在挂钩码前,小明发现杠杆左端高,右端低(如图甲),他应将杠杆两端的平衡螺母向 调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)接着小明在杠杆的两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡.则杠杆两侧受到的作用力大小 (选填“大于”、“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小.设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1,则动力臂l1大小(如图乙)为 cm.
(3)改变钩码数量与位置,获取多组测量数据,填入记录表中,根据表中的数据得出杠杆的平衡条件是:F1l1=F2l2,据此,实验测量数据记录表中第三次实验中的空格应填 .
实验测量数据记录表:
| 实验次序 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/ | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 2.0 | 5.0 | 1.0 | 10.0 |
| 2 | 2.0 | 10.0 | 2.0 | 10.0 |
| 3 | 2.0 | 15.0 | 3.0 | |
| … | … | … | … | … |
(4)测量多组数据的目的是 (选填“减小实验误差”或“避免实验错误”).
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