题目内容
28、如图所示，让同一辆小车从同一斜面的同一高度滑下，分别滑到铺有不同材料的水平面上．①让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，其目的是
保证小车在水平面时的初速度要相同
；②小车在不同的平面上运动的距离不相等，说明了平面越
光滑
，小车受到的阻力越小
，小车前进的距离就越远
；③推理，若平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，它的速度将
不会
（填“会”或“不会”）改变，小车将做匀速直线
运动而永远运动下去．分析：因实验目的是研究阻力对物体运动的影响，结合控制变量法可判断，需要控制小车的初速度要相同；通过小车的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小；进行合理的推理得出假如物体受到的阻力为零的情况．
解答：解：①在探究过程中，采用控制变量法，保证小车到达水平面时的速度要相同；
②改变接触面的粗糙程度来改变摩擦阻力的大小，通过的平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢；小车的运动距离越远．
③若平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，由此可推理，它的速度将不会改变，即小车将做匀速直线运动而永远运动下去．
故答案为：①保证小车在水平面时的初速度要相同；②光滑；小；远；③不会；匀速直线．
②改变接触面的粗糙程度来改变摩擦阻力的大小，通过的平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢；小车的运动距离越远．
③若平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，由此可推理，它的速度将不会改变，即小车将做匀速直线运动而永远运动下去．
故答案为：①保证小车在水平面时的初速度要相同；②光滑；小；远；③不会；匀速直线．
点评：考查阻力对物体运动的影响，属于探究实验，要明确实验中用到的探究方法：控制变量法、科学推理法等．
练习册系列答案
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31、如图所示，让同一辆小车先后三次在同一斜面的同一高度滑下，在与斜面相接的平面上，第一次铺毛巾，第二次铺棉布，第三次放光滑的木板．
物理兴趣小组的同学完成以下两个探究实验：
