在探究光的反射规律中出现下面几种情况:①通过甲图.我们可以判断反射角等于等于入射角．②增大甲图中入射角.记录反射角和入射角的大小.发现反射角随之增大增大.实验结论是反射角始终等于入射角反射角始终等于入射角．③观察乙图.把纸板的右半面F向后折.发现反射光线反射光线不见了,实验结论是反射光线.法线与入射光线在同一平面内反射光线.法线与入射光线在同一平题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在探究光的反射规律中出现下面几种情况：
①通过甲图，我们可以判断反射角

等于

入射角．（填大于、等于、小于）
②增大甲图中入射角，记录反射角和入射角的大小，发现反射角随之

增大

（填增大、减少），实验结论是

反射角始终等于入射角

．
③观察乙图，把纸板的右半面F向后折，发现

反射光线

不见了；实验结论是

反射光线、法线与入射光线在同一平面内

．

分析：①分别量出入射角和反射角的度数可得出结论；
②反射角随入射角的改变而改变；
③使光线沿纸板射向镜面O点，然后把纸板的半面F向后折，都看不到反射光线，然后可得出结论．

解答：解：①分别量出入射角和反射角的度数，可以发现：反射角等于入射角，
②增大甲图中入射角，发现反射角随之增大，由此可得出结论是反射角始终等于入射角
③把纸板的右半面F向后折，两纸板不在同一平面上，在纸板的右半面观察不到反射光线，这说明，反射光线、法线与入射光线在同一平面内．
故答案为：在同一平面内．
①等于；②增大；反射角始终等于入射角；③反射光线；反射光线、法线与入射光线在同一平面内．

点评：实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律．培养学生观察、分析、概括能力．

练习册系列答案

相关题目

（1）一束光线贴着纸板从ON的左侧E沿某个角度射到0点，经过平面镜反射，只能在ON的右侧F看到一束反射光线，如图甲所示，实验结论是：

反射光线和入射光线分居法线两侧

．
（2）把纸板的右半面F向前折或向后折，如图乙所示，还能观察到反射光线吗？

不能

（选填“能”或“不能”），实验结论是：

反射光线、入射光线和法线在同一平面

．
（3）改变入射角的度数，反射角也随之改变，实验结论是：

反射角等于入射角

．
（4）让入射光线从反射光线射入，发现反射光线沿原入射光线射出，如图丙所示，实验结论是：在反射现象中光路是

可逆

的．

在“探究光的反射规律中”实验中

(1)一束光线贴着纸板从ON的左侧E沿某个角度射到0点，经过平面镜反射，只能在

ON的右侧F看到一束反射光线，如图6甲所示，实验结论是：

。

(2)把纸板的右半面F向前折或向后折，如图6乙所示，还能观察到反射光线吗?

(选填“能”或“不能” )，实验结论是：

。

(3)改变入射角的度数，反射角也随之改变，实验结论是：。

(4)让入射光线从反射光线射入，发现反射光线沿原入射光线射出，如图6丙所示，实验结论是：在反射现象中光路是的。

在“探究光的反射规律中”实验中
(1)一束光线贴着纸板从ON的左侧E沿某个角度射到0点，经过平面镜反射，只能在
ON的右侧F看到一束反射光线，如图6甲所示，实验结论是：
                                                                             。
(2)把纸板的右半面F向前折或向后折，如图6乙所示，还能观察到反射光线吗?
(选填“能”或“不能” )，实验结论是：
                                                                             。
(3)改变入射角的度数，反射角也随之改变，实验结论是：                        。
(4)让入射光线从反射光线射入，发现反射光线沿原入射光线射出，如图6丙所示，实验结论是：在反射现象中光路是         的。

在“探究光的反射规律中”实验中

(1)一束光线贴着纸板从ON的左侧E沿某个角度射到0点，经过平面镜反射，只能在

ON的右侧F看到一束反射光线，如图6甲所示，实验结论是：

。

(2)把纸板的右半面F向前折或向后折，如图6乙所示，还能观察到反射光线吗?

(选填“能”或“不能” )，实验结论是：

。

(3)改变入射角的度数，反射角也随之改变，实验结论是：。

(4)让入射光线从反射光线射入，发现反射光线沿原入射光线射出，如图6丙所示，实验结论是：在反射现象中光路是的。

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