题目内容

根据如图所示的实验步骤回答问题

所测量内容物体重力/N在水里示数/N受到的浮力/N桶和水的总重/N空桶重/N排出的水重/N
数据84________________________
(1)根据图所示,完成表格内容.
(2)实验得出的结论是______.

解:(1)物体在水中时受到竖直向下的重力G,弹簧测力计的拉力F,浮力F作用,处于平衡状态,由平衡条件可知,F=G-F=8N-4N=4N;由第三幅图示可知,桶与水总重为6N,由第四幅图示可知,空桶重2N,则物体浸入水中时,排出水的重力为6N-2N=4N;数据如下表所示.
所测量内容物体重力/N在水里示数/N受到的浮力/N桶和水的总重/N空桶重/N排出的水重/N
数据844624
(2)由表中数据可知,物体浸入水中时受到的浮力是4N,物体排开水的重力也是4N,由此可知:物体受到的浮力等于物体排开水的重力.
故答案为:(1)数据如上表所示;(2)物体受到的浮力等于物体排开水的重力.
分析:(1)根据图示弹簧测力计读出测力计示数,对物体受力分析,根据平衡条件可以求出物体受到的浮力;
把相关数据记入表格.
(2)分析表中数据,看物体受到的浮力与它排开水的重力间的关系,从而得出结论.
点评:本题考查了弹簧测力计的读数、实验数据分析等问题,一定要掌握弹簧测力计的读数方法,认真分析实验数据即可得出实验结论.
练习册系列答案
相关题目
在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
A、让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上,推动木块使木块从位置A移动,记下木块移动到的位置B.
B、让铁球甲从斜面E点滚下,打到相同的小木块上,推动木块使木块从位置A移动,记下木块移动到的位置C.
C、换一铁球乙(m>m)从斜面上F点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动,计下木块移动到的位置D
(1)研究动能与速度的关系要控制
物体的质量
物体的质量
,改变
物体下落高度
物体下落高度
.具体做法是
选用质量相同的两个小球从斜面不同高度滚下
选用质量相同的两个小球从斜面不同高度滚下
;研究动能与物体质量关系控制
物体下落高度
物体下落高度
,改变
物体的质量
物体的质量
.具体做法是
选用质量不同的两个小球从斜面相同高度滚下
选用质量不同的两个小球从斜面相同高度滚下

(2)由A、B两步得到的结论是:
当质量一定时,物体速度越大,动能越大
当质量一定时,物体速度越大,动能越大
;由
A
A
、C两步得到的结论是:
当速度一定时,物体质量越大,动能越大
当速度一定时,物体质量越大,动能越大

(3)实验中是根据比较
木块被撞击后移动距离的长短
木块被撞击后移动距离的长短
来比较动能大小的.
(4)本实验运用的实验方法有
控制变量法
控制变量法
转换法
转换法

(5)若水平面绝对光滑,该实验能得出结论吗?
不能
不能
 (填“能”或“不能”)理由是:
木块将一直运动下去
木块将一直运动下去
某同学要测量一个额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率,如图已经画出了实验电路图.精英家教网
(1)如图所示的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)在闭合开关前,应该把滑动变阻器的滑片调到最
 
 
(选填“左”或“右”)端.该同学在开关闭合后,发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元件完好,为了能使小灯泡发光,下一步应进行的操作是
 

A.更换一相同规格的小灯泡            B.检查电路是否断路
实验次数 1 2 3
电压(V) 2.20 1.50 2.50
电流(A) 0.22 0.16
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)然后正常进行实验,有关记录在右表:
①该同学观察到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?
 
(写出一条即可).
②由于粗心大意,该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U2/R=(2.2V)2/0.22A=10Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=U2/R=(2.5V)2/10Ω=0.625W.则灯泡的额定功率
 
0.625W(选填“>”、“=”或“<”),原因是
 

(4)该同学在实验中进行了3次实验(测量),下列实验中也都采用了多次实验(测量),其中与本实验中多次实验的目的不同的是
 

A.探究重力与质量的关系时,改变钩码的质量进行多次实验
B.探究电流与电阻的关系时,改变定值电阻的阻值进行多次实验
C.测量课本的长度时,进行多次测量
D.探究串联电路中电流的规律时,换用不同规格的灯泡多次实验.

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