题目内容
15．电冰箱的散热片常做成表面积粗糙或涂成黑色，这主要是为了（ ）| A． | 加强传导 | B． | 加强对流 | C． | 加强辐射 | D． | 以上三种都有 |
分析 热传递有传导、对流和辐射三种方式，电冰箱、大型变压器的散热片都是靠辐射向外散热的，颜色越深、热辐射能力越强，据此分析判断．
解答 解：电冰箱后面的散热片要将工作物质液化时产生的热量以热辐射的方式向外界散热，为增强辐射散热能力，常做成表面粗糙或在其表面涂上黑色．
故选C．
点评 本题考查了学生对热传递三种方式（传导、对流和辐射）的了解与掌握，知道颜色越深、热辐射能力越强．
练习册系列答案
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6．下列估测符合实际的是（ ）
| A． | 中学生的质量约为500kg | |
| B． | 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1×103Pa | |
| C． | 一个鸡蛋的重力约为0.5N | |
| D． | 中学生的握力约为3000N |
3．下列几种估测最符合实际情况的是（ ）
| A． | 人步行的速度约为5m/s | B． | 全新的2B铅笔长约18cm | ||
| C． | 人体感觉最舒适的温度约为38℃ | D． | 一张试卷厚度的大约1mm |
如图所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出的U-I关系图象正确的是（ ）
20．小明与小芳在探究泡沫塑料和棉絮的保温性能，两人在进行如下实验：
（1）在两个完全相同的烧瓶外分别包裹大小、厚度相同（选填“相同”或“不同”）的泡沫塑料和棉絮．
（2）在烧瓶中同时注入质量相同（选填“相同”或“不同”）的水，应注意保证水的初温相同．
（3）把烧瓶放于相同的环境下，利用温度计和秒表（选填实验仪器名称）测出不同时间的水温，得到如下表格．
（4）小明分析实验数据，水的初始温度是80℃；从计时开始40分钟，泡沫塑料组的水温降低了39℃，棉絮组的水温降低了52℃，由此可以得出结论是：在这两种材料中，保温效果比较好的是泡沫塑料．
（5）小芳认为小明通过一次实验得出实验结论，说服力还不够．要提高实验结论的可信度，还应该怎么做？在相同的条件下重复该实验．
（1）在两个完全相同的烧瓶外分别包裹大小、厚度相同（选填“相同”或“不同”）的泡沫塑料和棉絮．
（2）在烧瓶中同时注入质量相同（选填“相同”或“不同”）的水，应注意保证水的初温相同．
（3）把烧瓶放于相同的环境下，利用温度计和秒表（选填实验仪器名称）测出不同时间的水温，得到如下表格．
| 时间（分） | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 塑料泡沫塑料组水温（℃） | 80 | 64 | 56 | 50 | 41 |
| 棉絮组水温（℃） | 80 | 56 | 43 | 32 | 28 |
（5）小芳认为小明通过一次实验得出实验结论，说服力还不够．要提高实验结论的可信度，还应该怎么做？在相同的条件下重复该实验．
4．针对“如何增大摩擦？”这一问题，某兴趣小组提出一些猜想，概括如下：
a．增大压力增大摩擦；
b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦；
d．增大运动速度增大摩擦．
为了探究摩擦力与什么因素有关，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中．
（1）在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作匀速直线运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为2.6N；
（2）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法不正确（填“正确”或“不正确”），其理由是没有控制压力大小不变．
a．增大压力增大摩擦；
b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；
c．增大接触面积增大摩擦；
d．增大运动速度增大摩擦．
为了探究摩擦力与什么因素有关，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中．
| 序 | 接触面情况 | 速度 | 压力/N | 摩擦力/N | |
| 接触面 | 接触面积/m2 | ||||
| 1 | 木与桌面 | 0.01 | v | 5 | 1 |
| 2 | 木与桌面 | 0.01 | 2v | 5 | 1 |
| 3 | 木与桌面 | 0.01 | v | 10 | 2 |
| 4 | 木与毛巾面 | 0.01 | v | 5 | ★ |
| 5 | 木与桌面 | 0.005 | v | 5 | 1 |
（2）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法不正确（填“正确”或“不正确”），其理由是没有控制压力大小不变．