题目内容

某中学物理兴趣小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾。
(1) 图中操作错误的是                      。
(2)改正错误后．他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时．每隔1min记录的水的温度如下表所示。
则他们测出的水的沸点是                                 ℃。
(3) 若杯中装有0.1kg 的水，初温是48 ℃，当水沸腾时，水至少吸收了          J 的热量。【己知c水=4 2 ×103J ／(kg℃) 】
(1)温度计的玻璃泡碰到容器底部；
(2)98；
(3)2.1×104
练习册系列答案
相关题目
（2012?西青区三模）天津某中学物理兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，例如石子下落比羽毛快得多，于是他们提出了“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”的问题，并作出以下猜想：
猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关；
猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关．
他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶（有盖），还有细沙、水、牛奶、食用油等器材，进行探究实验，将装有细沙的小瓶从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m．记录的部分实验数据如下表．
实验序号 液体 质量m/g 下沉时间t/s
1 水 20 0.53
2 25 0.40
3 30 0.30
4 牛
奶		 20 0.70
5 25 0.50
6 30 0.45
7
食
用
油		 20 小瓶表面未粘油 小瓶表面
粘油
0.87 1.00
8 25 0.70 0.72
9 30 0.60 0.66
（1）物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的
下沉时间
下沉时间
判断下沉的快慢；
（2）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据，可以得出的结论是：
在其它条件相同时，物体的质量越大，物体下沉越快
在其它条件相同时，物体的质量越大，物体下沉越快
．
（3）要想探究物体下沉的快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为
1、4、7（或2、5、8或3、6、9）
1、4、7（或2、5、8或3、6、9）
的三组数据，进行分析比较；
（4）分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与
物体是否粘有液体
物体是否粘有液体
有关．
（2012?长沙）某中学物理兴趣小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾．
（1）图中操作错误的是
温度计的玻璃泡碰到了容器的底部
温度计的玻璃泡碰到了容器的底部
．
（2）改正错误后，他们点燃酒精灯后即开始计时，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示．
时间/min … 8 9 10 11 12 13 14 15
温度/℃ … 92 94 96 97 98 98 98 98
则他们测出的水的沸点是
98
98
℃．
（3）若杯中装有0.1kg的水，初温是48℃，当水沸腾时，水至少吸收了
21000
21000
J的热量．[已知C水=4.2×103J（kg?℃）]．
某厂家研究出新型材料的窨井盖代替以前的铸铁、水泥制的窨井盖．新型材料的窨井盖产品原料的大部分是来自工业和城市的生活垃圾．某中学物理兴趣小组的同学们从市政管理处借了几个不同的窨井盖来进行研究．
（1）为了了解新型材料的密度，同学们从其中一个新型材料窨井盖的反面取了一小块作为样品，用天平称其质量．把样品放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，样品的质量是
81.4
81.4
g．用量筒量出样品的体积如图乙所示，样品的体积是
20
20
cm3，这种新型材料的密度ρ=
4.07×103
4.07×103
kg/m3．
（2）同学们将几块不同的窨井盖进行比较发现以下几点：
①无论是以前的铸铁、水泥制的窨井盖，还是新型材料的窨井盖，在它们表面都刻了许多花纹，这是为了增大
摩擦
摩擦
．
②新型材料的窨井盖虽然质量较轻，但是从安全等角度出发，和以前的相比，同样应该具有
硬度大
硬度大
的特点．
某中学物理兴趣小组的同学看完了现代京剧《红灯记》之后，不仅对抗日英雄--中共地下交通员李玉和敬佩至极，而且对“密电码”产生了浓厚的兴趣，为了研究“密电码”的奥秘，他们做了以下实验：
（1）编码．下面这些字分别用两位数编了码．左起第一位数字表示第几行，第二位数字表示第几行，这就是“密电码”的译码表．

（2）小明同学用编码拟成一条信息：
37、42、15、16、39、47、15、16、46、44、45、48、18、19、25、26、21、22、38、49、35、36
（3）①这条信息的内容是
敌人十三日乘十三次列车，从北京到达广州，情况危险
敌人十三日乘十三次列车，从北京到达广州，情况危险
．
②结论：
“密电码”是一种数字通信，有很强的保密性
“密电码”是一种数字通信，有很强的保密性
．
精英家教网某中学物理兴趣小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾．
（1）图中操作错误的是
 
．
（2）如图2（a）、（b） 所示，图
 
是水沸腾时的情况．
（3）下表是本实验过程中不同时刻温度记录
t/min … 8 8 10 11 12 13 …
t温/℃ … 96 97 98 98 98 98 …
则该地水的沸点为
 
℃，当地的大气压
 
1标准大气压（填“大于、等于”或“小于”）
（4）如图3所示，是两位同学作出水的沸腾图象，其中正确的是
 
．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网