题目内容
1.| A. | 自行车的轮胎做得凹凸不平是为了增大对地面的压强 | |
| B. | 上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性,使车上坡更轻松 | |
| C. | 将坐垫做得较宽,是为了减小人对坐垫的压力,从而减小压强 | |
| D. | 自行车的刹车把相当于是一个省力杠杆,用力捏刹车闸可增大摩擦力 |
分析 (1)增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力;
(2)动能的大小与物体的质量、速度有关,重力势能的大小与物体的质量、高度有关;
(3)减小压力或增大接触面的面积可以减小压强;
(4)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.
解答 解:A、自行车的轮胎表面做得凹凸不平,增大了接触面的粗糙程度,从而增大了轮胎与地面的摩擦,故A错误;
B、上坡前加紧用力蹬车是为了增大自行车的动能,使车上坡更轻松,故B错误;
C、将坐垫做得较宽,增加了人与坐垫间的接触面积,从而减小压强,不能减小人对坐垫的压力,故C错误;
D、用力捏闸,使行驶中的自行车更快停下来,这是在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;自行车的手闸在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆.故D正确;
故选D.
点评 自行车是日常生活中最常见的交通工具,从自行车的结构和使用来看,应用了非常多的物理知识,包括力学、声现象、光现象、杠杆等方面,平时多注意观察,将其知识活学活用.
练习册系列答案
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11.小明在“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中,设计了如下表格,并记录了部分实验数据.

(1)实验中为测定滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面做匀速直线 运动,根据滑动摩擦力与拉力是一对平衡力(选填“平衡力”或“相互作用力”),可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等.
(2)为完成实验探究,根据甲、乙、丙图信息,表格中至少还需要补充的一组内容是:(a)毛巾,(b)6.
(3)为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,应比较2、3(填序号)两行,得到的结论是在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
| 序号 | 支持面 | 木块对支持面的压力/N | 滑动摩擦力/N |
| 木板 | 6 | 3.4 | |
| 毛巾 | 10 | 7.4 | |
| (a) | (b) | 5.4 |
(2)为完成实验探究,根据甲、乙、丙图信息,表格中至少还需要补充的一组内容是:(a)毛巾,(b)6.
(3)为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,应比较2、3(填序号)两行,得到的结论是在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
12.如图所示,下列现象用物理知识解释正确的是( )

| A. | 在甲图中,从地球带到太空的手表,质量变小了 | |
| B. | 在乙图中,所砌墙壁与铅垂线平行时,说明墙壁是竖直的 | |
| C. | 在丙图中,体操运动员上器械前,在手上涂镁粉,是为了减小摩擦 | |
| D. | 在丁图中,拉动木块的速度越大,木块与木板间的摩擦力就越大 |
11.回顾实验和探究:(将下列实验中的空缺部分填写完整)探究阿基米德原理:
| 步骤 | ①用弹簧测力计测出小桶所受的重力G桶 ②用弹簧测力计测出桶和排开的水的总重G总 ③把小石块浸入盛满水的溢水杯中,并用小桶收集小石块所排开的水;同时读出此时弹簧测力计示数F,算出物体所受浮力F浮 ④用弹簧测力计测出小石块所受的重力G石 ⑤分析数据得出结论 正确的操作步骤顺序是:①④③②⑤ | |||||||||||||
| 表格 |
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| 结论 | 浸在液体中的物体所受浮力的大小等于排开液体受到的重力 F浮和V排的关系图象中的图线来表示,它应是图象a. | |||||||||||||