题目内容
7.某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,.他得到如下数据| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关.
(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:物质吸收热量的多少与物质种类有关.
分析 探究物质的吸热性能大小时,必须控制物质吸收的热量相等,因此实验中选用了两个相同的电加热器;
根据控制变量法的要求,分析表中实验数据,根据实验所控制的变量与实验现象得出相应的结论.
解答 解:(1)实验中用同样的加热器,放出的热量才相同,物质吸收的热量才会相同,故用同样的加热器的目的是在相同的时间里供给的热量相同.
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关;
(3)由表中第1、3次或第2、4次实验数据可知,质量相同的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量不相等,水吸收的热量比煤油多,由此可知,物质吸收的热量与物质的种类有关.
故答案为:(1)相同时间内产生的热量相等;(2)质量;(3)物质吸收热量的多少与物质种类有关.
点评 解决此题要学会用控制变量法进行分析,把吸收的热量转化为通电时间的长短,考查了学生对数据的分析和理解,是中考中常见的题目.
练习册系列答案
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18.
如图甲,邻居大叔正吃力地把一重物搬上高台,放学回家的小勇看见后急忙前去帮忙.他找来一块木板,搭成图乙所示的斜面,结果非常轻松的把同样的重物推到了高台上.关于这两种方法,下列说法错误的是( )
| A. | 乙种情况下更省力 | B. | 甲种情况的机械效率高 | ||
| C. | 两人做同样多的有用功 | D. | 小勇做功的功率要大些 |
12.
同学们在探究学习“欧姆定律”时,与老师一起在课堂上得出一些数据,并共同完成了如下两个表格.
表一
表二
(1)该实验需要的实验器材除了电源、电压表、电流表、开关、电阻和导线之外,还需要滑动变阻器.
(2)在如图方框中画出实验电路图.
(3)从表一中,可以得出的结论是在电阻一定时,电流跟电压成正比;
从表二中,可以得出的结论是在电压一定时,可得电流跟电阻成反比.
(4)在实验中,由于出现了三个物理量,为了便于研究电流与电压、电阻的关系,使用的实验方法是控制变量法.
表一
| 次数 | 电压V | 电阻Ω | 电流A |
| 1 | 2 | 10 | 0.2 |
| 2 | 4 | 10 | 0.4 |
| 3 | 6 | 10 | 0.6 |
| 次数 | 电压V | 电阻Ω | 电流A |
| 1 | 4 | 5 | 0.6 |
| 2 | 4 | 10 | 0.3 |
| 3 | 4 | 15 | 0.2 |
(2)在如图方框中画出实验电路图.
(3)从表一中,可以得出的结论是在电阻一定时,电流跟电压成正比;
从表二中,可以得出的结论是在电压一定时,可得电流跟电阻成反比.
(4)在实验中,由于出现了三个物理量,为了便于研究电流与电压、电阻的关系,使用的实验方法是控制变量法.
19.下列说法错误的是( )
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| C. | 医学上常用超声波为孕妇作常规检查 | |
| D. | 将正在发声的手机放在真空罩中,抽出里面的空气,手机铃声越来越大 |