Question

9．小丽同学在学习声现象时做了几个探究实验：

（1）如图1所示，分别把乒乓球接触轻敲和重敲后的音叉．当接触轻敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的小；当接触重敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的大．这个实验现象表明：①声音是由物体振动产生；②声音的响度是由物体的振幅决定的．
（2）如图2所示，她将钢尺紧压在桌面上，分别将钢尺的$\frac{1}{5}$、$\frac{1}{3}$、$\frac{1}{2}$伸出桌外，每次都用相同的力拨动钢尺，辨别它振动发出声音的差别．这个实验是为了探究声音的音调与频率的关系．
（3）把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内（如图3所示），逐渐抽出其中的空气，发现听到的铃声越来越小，最后几乎听不到了．由此推理可以得出：真空不能传声．

Answer 1

分析 声音是由物体振动产生的，通过介质进行传播，真空不能传声．声音的特性包括音调、响度和音色，音调与频率有关，响度与振幅有关，音色与发声体的材料与结构有关．据此，结合实验中的现象可逐一做出解答．

解答 解：（1）如图1所示，乒乓球接触音叉被弹开，说明声音是由物体振动产生；
当接触轻敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的小；当接触重敲的音叉时，乒乓球被弹开的幅度的大．这一现象表明：声音的响度是由物体的振幅决定的．
（2）如图2所示，她将钢尺紧压在桌面上，分别将钢尺的不同长度伸出桌外，每次都用相同的力拨动钢尺，辨别它振动发出声音的差别．这个实验是为了探究声音的音调与频率的关系．
（3）把一个把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，发现听到的铃声越来越小，最后几乎听不到了．由此推理可以得出：真空不能传声．
故答案为：（1）振动；振幅；（2）音调与频率；（3）真空不能传声．

点评 本题主要考查了与声现象有关的探究小实验，了解声音的产生与传播，知道声音不同特性的影响因素，是正确解答的关键．