物理课上.小明探究了串联电路中电压的规律.他还想知道并联电路中的电压有什么规律.于是在课后请你和他合作进行了以下探究:(1)提出问题:并联电路中.各电灯两端的电压有什么关系?(2)你的猜想是: ,理由是: .(3)设计实验:图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1.L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：

（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？

（2）你的猜想是：　　　　　　　　　　；理由是：　　　　　　　　　　　 .

（3）设计实验:图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有：　　　　　　　　　　 .

（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.

（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

（6）实验结论：两个灯泡L₁、L₂的电压和电源电压相等.

（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？　　　　　　　　　　　　　.

（8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L₁的电压为　V，灯L₂的电压为　V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。

(2)串联电路中各电灯两端的电压相等、各个电灯并联在相同的两点间；

（3）电源、开关、导线、电灯、电压表；

（5）用电压表分别测量出电灯两端的电压U₁和U₂，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的；

（7）改变电源电压小或小灯泡的规格，重做上述实验。

（8）3、3。

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物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）你的猜想是：

并联电路中各电灯两端的电压相等

；理由是：

各个电灯并联在相同的两点间

．
（3）设计实验：图为两个灯泡并联的电路图，用电压表分别测量两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压．请在图上添加测电压的电压表．所需的实验器材有：

电源、开关各一个、导线若干、电灯两个、电压表三个

．
（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据．
（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）

用电压表分别测量出电灯两端的电压U₁和U₂，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的

．
（6）实验结论：两个灯泡L₁、L₂的电压和电源电压相等．
（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大．为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？

采用不同规格的小灯泡，重做上述实验

．
（8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L₁的电压为

V，灯L₂的电压为

V．结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联．

物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）设计实验：小明用两个相同的小灯泡组成如图的并联电路，用电压表分别测量两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压．
（3）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据，测得两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压均为3V．
（4）实验结论：

在并联电路中，各支路两端的电压相等．

．
（5）实验评估：你认为本次实验存在的主要不足是什么？

实验中采用两个完全相同的小灯泡，使实验存在特殊性，影响结论的普遍性

．
（3）设计实验：图为两个灯泡并联的电路图，用电压表分别测量两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压．请在图上添加测电压的电压表．
（4）进行实验：按照电路图连接电路，小明进行实验测量，灯泡L₁、L₂及电源两端的电压均为2.5V．（经分析论证后得出）
实验结论：

并联电路各支路两端电压相等

．
（5）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大．为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？

换不同规格的灯泡进行实验，换不同的用电器进行多次实验

．

物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：

（1）提出问题：并联电路中，各支路两端的电压有什么关系？

（2）你的猜想是：；

（3）设计实验:图中为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压.所需的实验器材有： .

（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.

（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）

。

（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.

（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？

。

物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）你的猜想是：______；理由是：______．
（3）设计实验：图为两个灯泡并联的电路图，用电压表分别测量两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压．请在图上添加测电压的电压表．所需的实验器材有：______．
（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据．
（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）______．
（6）实验结论：两个灯泡L₁、L₂的电压和电源电压相等．
（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大．为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？______．
（8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L₁的电压为______V，灯L₂的电压为______V．结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联．

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