题目内容

物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）设计实验：小明用两个相同的小灯泡组成如图的并联电路，用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压．
（3）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据，测得两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3V．
（4）实验结论：
在并联电路中，各支路两端的电压相等．
在并联电路中，各支路两端的电压相等．
．
（5）实验评估：你认为本次实验存在的主要不足是什么？
实验中采用两个完全相同的小灯泡，使实验存在特殊性，影响结论的普遍性
实验中采用两个完全相同的小灯泡，使实验存在特殊性，影响结论的普遍性
．你将建议小明怎样做？
应增加不同规格的小灯泡再做几次实验
应增加不同规格的小灯泡再做几次实验
．
分析：（1）并联电路中，各支路两端的电压相等；
（2）实验中为了得出普遍规律，应该换用不同规格的灯泡多次实验．
解答：解：（1）图中两个灯泡并联，测得两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压均为3V，因此会得出支路两端电压相等的结论．
故答案为：在并联电路中，各支路两端的电压相等．
（2）小明的实验中，选用的是相同规格的灯泡，存在特殊性，得出的结论不具有普遍性，因此应更换不同规格的灯泡再做几次实验．
故答案为：实验中采用两个完全相同的小灯泡，使实验存在特殊性，影响结论的普遍性．
应增加不同规格的小灯泡再做几次实验．
点评：（1）物理实验中多次测量有两种情况：一是多次测量减小实验误差，如测长度、测电阻；二是为了得出普遍的规律，如研究电路中电流的特点和电压的特点．
（2）在研究串联电路电压时，如果灯泡的规格相同，会得出串联电路中各用电器两端电压相等的错误结论，因此也是换用不同规格的灯泡多次实验．
练习册系列答案
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物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）你的猜想是：
并联电路中各电灯两端的电压相等
并联电路中各电灯两端的电压相等
；理由是：
各个电灯并联在相同的两点间
各个电灯并联在相同的两点间
．
（3）设计实验：图为两个灯泡并联的电路图，用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压．请在图上添加测电压的电压表．所需的实验器材有：
电源、开关各一个、导线若干、电灯两个、电压表三个
电源、开关各一个、导线若干、电灯两个、电压表三个
．
（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据．
（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）
用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的
用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的
．
（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等．
（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大．为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？
采用不同规格的小灯泡，重做上述实验
采用不同规格的小灯泡，重做上述实验
．
（8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L1的电压为
3
3
V，灯L2的电压为
3
3
V．结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联．
物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）你的猜想是：
并联电路各支路两端电压相等
并联电路各支路两端电压相等
．
（3）设计实验：图为两个灯泡并联的电路图，用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压．请在图上添加测电压的电压表．
（4）进行实验：按照电路图连接电路，小明进行实验测量，灯泡L1、L2及电源两端的电压均为2.5V．（经分析论证后得出）
实验结论：
并联电路各支路两端电压相等
并联电路各支路两端电压相等
．
（5）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大．为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？
换不同规格的灯泡进行实验，换不同的用电器进行多次实验
换不同规格的灯泡进行实验，换不同的用电器进行多次实验
．

物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：

（1）提出问题：并联电路中，各支路两端的电压有什么关系？

（2）你的猜想是：                      ；

（3）设计实验:图中为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.所需的实验器材有：                       .

（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.

（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）

                                 。

（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.

（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？

                                 。

 
物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）你的猜想是：______；理由是：______．
（3）设计实验：图为两个灯泡并联的电路图，用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压．请在图上添加测电压的电压表．所需的实验器材有：______．
（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据．
（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的）______．
（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等．
（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大．为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？______．
（8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L1的电压为______V，灯L2的电压为______V．结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联．

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