题目内容

收集信息探究：小明收集到如下信息：

冬天在室外手握铁门感觉很凉，但手握木门感觉不很凉

铜勺子放在热汤里很快就烫嘴了，但瓷勺子放在热汤里就不很热

用铝壶烧开水时铝壶热得不敢用手碰，但塑料提手却不热

从这些信息，你可以得到如下结论：不同的物质传导热的能力______．

【答案】分析：导热性是物体的一种属性；不同的物体导热性能不同，则根据表格中信息可得出这一点．
解答：解：冬天室外的物体温度应相同，但由于铁的导热性较好，手摸铁门时，铁很快将手上热量导走；
而铜勺子比瓷勺子更容易热，也是因为铜的导热性能比瓷要强；
故答案为：不同．
点评：本题主要考查学生对：热传递的特点以及物质的物理特征的了解和掌握．

练习册系列答案

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冬天在室外手握铁门感觉很凉，但手握木门感觉不很凉

铜勺子放在热汤里很快就烫嘴了，但瓷勺子放在热汤里就不很热

用铝壶烧开水时铝壶热得不敢用手碰，但塑料提手却不热

从这些信息，你可以得到如下结论：不同的物质传导热的能力

不同

．

由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是很早就起床了．为了让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法．为此小明进行了如下探究：

小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的，而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水．水和空气哪个导热性能好呢？为此小明用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上．如图所示．实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：

(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶，小明要控制它们哪些量相同？________

(2)小明通过实验，得出的正确结论是什么？______________________．

(3)进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越________的．小明想用“冷却速度”(用字母v代表)来定量表示冷却的快慢程度，请你给物理量下个定义：________，叫做冷却速率．

流水喷淋法的工作过程：

如下图通过喷头，大量细小的水珠源源不断的喷洒在高温物体上，落水收集后通过冷却塔再循环使用．

(4)小明又仔细分析了冷却速度变小的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受________的影响．

(5)根据(4)中的分析，小明终于找到了一个用水使物体快速冷却的办法，并且举一反三，明白了工业生产中使用流水喷淋法冷却高温物体的好处：①________；②________．

收集信息探究：小明收集到如下信息：
冬天在室外手握铁门感觉很凉，但手握木门感觉不很凉
铜勺子放在热汤里很快就烫嘴了，但瓷勺子放在热汤里就不很热
用铝壶烧开水时铝壶热得不敢用手碰，但塑料提手却不热
从这些信息，你可以得到如下结论：不同的物质传导热的能力________．

收集信息探究：小明收集到如下信息：

冬天在室外手握铁门感觉很凉，但手握木门感觉不很凉

铜勺子放在热汤里很快就烫嘴了，但瓷勺子放在热汤里就不很热

用铝壶烧开水时铝壶热得不敢用手碰，但塑料提手却不热

从这些信息，你可以得到如下结论：不同的物质传导热的能力______．

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