题目内容
观察如图所示的两幅插图,甲图显示的是______现象,它说明了______.乙图探测的是______.为了让这个实验现象更明显,我们采取的方法是______.
【答案】分析:①太阳光是复色光,经过三棱镜后被色散成七色光;
②温度计放在可见光外侧,可判断是感知不可光的存在.
解答:解:太阳光经过三棱镜后被色散成七色光;且红光的折射能力最弱,故乙图中温度计是放在红外线区域;
故甲图显示的现实是光的色散,由此可知太阳光是由不同的色光组成的;
乙图是探测红外线的热效应实验,为使实验现象更明显,根据黑色物体吸热效果好,故采取的方法是:将温度计的玻璃泡涂成黑色.
故答案为:光的色散,太阳光由不同的色光组成的,红外线的热效应,将温度计的玻璃泡涂成黑色.
点评:本题主要考查学生对光的色散,以及红外线知识的了解和掌握,也考查学生读图能力;是一道难题.
②温度计放在可见光外侧,可判断是感知不可光的存在.
解答:解:太阳光经过三棱镜后被色散成七色光;且红光的折射能力最弱,故乙图中温度计是放在红外线区域;
故甲图显示的现实是光的色散,由此可知太阳光是由不同的色光组成的;
乙图是探测红外线的热效应实验,为使实验现象更明显,根据黑色物体吸热效果好,故采取的方法是:将温度计的玻璃泡涂成黑色.
故答案为:光的色散,太阳光由不同的色光组成的,红外线的热效应,将温度计的玻璃泡涂成黑色.
点评:本题主要考查学生对光的色散,以及红外线知识的了解和掌握,也考查学生读图能力;是一道难题.
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