题目内容

在“探究并联电路的电流规律”实验中,某小组的同学们在老师的指导下,设计了如图所示的电路图.
(1)请你根据电路图1,用笔画线代替导线,把图2中的实物连接起来.(导线不能交叉)
(2)电流表在使用时必须______在被测电路中,并且所测电路中的电流不能超过它的______.
(3)闭合开关,通过C点的电流如图3所示,则通过C点的电流值为______A.
(4)该小组的同学又分别测出A、B两点的电流值后,得出结论:IA+IB=IC,请你对该小组的实验进行简单评估(实验过程中存在的问题和改进的方法):______
(5)该小组同学觉得,在实验中反复把电流表接入电路中不同的位置进行实验有些繁琐且容易出错,请帮助他们改进上述实验,以便简单快捷.(实验室仪表可以任意选用)
______.

解:(1)根据电路图连接实物电路图,从电源正极出发,
先把电源、开关、电流表、灯L1串联接入电路,
然后再把灯L2并联在灯L1两端,实物电路图如图甲所示.
(2)电流表在使用时必须串联在被测电路中,并且所测电路中的电流不能超过它的量程.
(3)由图3所示电流表可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.52A.
(4)实验存在误差,实验只进行一次测量,就得出实验结论,不具有普遍性;为了使实验结论具有普遍性,应换用不同的灯泡进行多次测量.
(5)为了方便实验操作,在A、B处分别接入电流表,电路图如图乙所示.
故答案为:(1)实物电路图如图甲所示;(2)串联;量程;(3)0.52;
(4)实验只进行一次测量,不具有普遍性;应换用不同的灯泡进行多次测量;
(5)在A、B处分别接入电流表,电路图如图乙所示.

分析:(1)根据图1所示电路图连接实物电路图,连接实物电路图时,注意电表正负接线柱不要接反.
(2)电流表应串联接入电路,电路电流不能超过电流表量程.
(3)由图3所示电流表确定电流表量程与分度值,读出电流表示数.
(4)为使实验结论具有普遍性,应进行多次测量,找出普遍规律.
(5)为方便实验,可以在A、B处串联接入电流表,分别测出A、B两处的电流.
点评:本题考查了连接实物电路图、电流表的使用方法、电流表读数、实验操作评价等问题,连接实物电路图时,注意电表正负接线柱不要接反;对电表读数时,要先确定电表的量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.
练习册系列答案
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(2007?从化市一模)(1)一个研究性学习小组在探究“通过某种导电材料的电流与其两端电压的关系”时,得出电压 U 和电流 I 的数据如下表所示.
 次数  1  2  3  4  5  6
 物理量
 U/V  0.4  0.8  1.2  1.6  2.0  2.4
 I/A  0.01  0.03  0.06  0.11  0.17  0.24

a.请在图1中画出 I 随 U 变化的图象.
b.从图象上(或数据表中)可以看出,U 增大时,I
增大
增大
,该导电材料的电阻值R
减小
减小
(选填
“增大”、“不变”或“减小”)
(2)小明在探究“并联电路干路中的电流与各支路电流关系”的实验中,选择的实验器材有:3节干电池串联作电源、额定电压均为2.5V的小灯泡两只、一只电流表、一个开关、导线若干.设计的实验方案如下:①将实验器材按图2所示的电路连接;②用电流表分别测出A、B、C三点的电流;③分析实验数据,探究并联电路干路中的电流与各支路电流的关系.
 A点电流IA  B点电流IB  C点电流IC
 0.3A  0.3A  0.6A
c.请你指出小明选择的实验器材中存在的问题.
答:
电源电压高于灯泡的额定电压
电源电压高于灯泡的额定电压

d.实验器材修正后,小明通过实验测得了如上表所示的一组实验数据.根据表格中的数据,你认为能否得出“IC=IA+IB”这一结论?说出你的理由.
答:
得出这一结论不恰当,因为选择了相同规格的灯泡,且只测量了一组数据
得出这一结论不恰当,因为选择了相同规格的灯泡,且只测量了一组数据

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