题目内容
18.分析 (1)由图可知,滑轮组通过动滑轮绳子的段数,根据s=nh求出绳子自由端被拉下的距离;
(2)根据W=Fs求出拉力做的功,利用P=$\frac{W}{t}$求出拉力做功的功率;
(3)根据W=Gh求出有用功,根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求出滑轮组的机械效率.
解答 解:(1)由图可知,n=3,则绳子自由端被拉下的距离:s=nh=3×2m=6m;
(2)有用功:W有=Gh=90N×2m=180J;
拉力F做的功:W总=Fs=40N×6m=240J,
滑轮组的机械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{180J}{240J}$×100%=75%;
(3)拉力F的功率:P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{240J}{10s}$=24W.
故答案为:6;180;75%;24.
点评 本题考查了绳端移动距离和功、功率、机械效率的计算,利用好公式和明确通过动滑轮绳子的段数是关键.
练习册系列答案
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9.某校初二(1)班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
第一组:探究物体重力的大小跟物体形状的关系,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示.
分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价.
评价:不正确,没有保证橡皮泥的质量不变.
第二组:探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系,他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请你帮他们设计这次探究的全过程,完成如下工作:
(1)猜想:物体的重力与物体的质量成正比.
(2)在实验过程中,需要的测量工具有天平和弹簧测力计;
(3)写出探究过程的主要步骤:①用天平分别称出它们的质量m;②用弹簧秤分别称出它们的重力G;③分别算出它们重力与质量的比值
(4)请你设计记录数据的表格.
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第一组:探究物体重力的大小跟物体形状的关系,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表所示.
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
| 圆形 | 4.2N | |
| 三角形 | 3.6N |
评价:不正确,没有保证橡皮泥的质量不变.
第二组:探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系,他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙.请你帮他们设计这次探究的全过程,完成如下工作:
(1)猜想:物体的重力与物体的质量成正比.
(2)在实验过程中,需要的测量工具有天平和弹簧测力计;
(3)写出探究过程的主要步骤:①用天平分别称出它们的质量m;②用弹簧秤分别称出它们的重力G;③分别算出它们重力与质量的比值
(4)请你设计记录数据的表格.
| 被测物体 | 被测物体的质量m/kg | 被测物体的重力G/N |
| 木块 | ||
| 铁块 | ||
| 橡皮泥 |
13.
如图所示,当开关S闭合时,电流表A1、A2示数的变化情况是( )
| A. | A1、A2的示数都变小 | B. | A1的示数不变,A2的示数变小 | ||
| C. | A1的示数不变,A2的示数变大 | D. | A1、A2的示数都变大 |
7.下列几种估测最符合实际情况的是( )
| A. | 人步行的速度约为5m/s | B. | 全新的2B铅笔长约18cm | ||
| C. | 适合人们洗澡的水温为70℃ | D. | 一张试卷的厚度大约1mm |