题目内容
下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩/N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
（2）第③次实验中，拉力大小为______N；当拉力增大到10N时，摩擦力大小为______N．
（3）分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是______．
（4）该小组还想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，他们将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．
由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是______．
【答案】分析：（1）做匀速直线运动的物体受到的力平衡力，此实验的思路是让木块保持匀速直线运动．利用二力平衡的条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小．
（2）物体做匀速直线运动时受到的摩擦力称为最大摩擦力，当拉力改变时摩擦力大小不变．
（3）分析序号①与②的实验数据，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想就可以得出正确的结论．
（4）探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关时，应控制压力和接触面的粗糙程度不变．
解答：解：（1）用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动时，则木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，这两个力平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小，二者方向相反．
故答案为：二力平衡；水平向右．
（2）木块做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，所以拉力第③次实验中拉力为5N；当拉力增大到10N时，摩擦力大小不变，仍然是5N．
故答案为：5；5．
（3）分析比较序号①与②的实验数据，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，摩擦力大小也不同，压力越大，摩擦力越大．
故答案为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小华将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论．
故答案为：没有控制压力不变．
点评：正确使用控制变量法进行分析实验是解答此题的关键，同时要学会利用二力平衡的条件间接测出摩擦力的方法．
（2）物体做匀速直线运动时受到的摩擦力称为最大摩擦力，当拉力改变时摩擦力大小不变．
（3）分析序号①与②的实验数据，找出相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想就可以得出正确的结论．
（4）探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关时，应控制压力和接触面的粗糙程度不变．
解答：解：（1）用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动时，则木块水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，这两个力平衡力，根据二力平衡条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小，二者方向相反．
故答案为：二力平衡；水平向右．
（2）木块做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，所以拉力第③次实验中拉力为5N；当拉力增大到10N时，摩擦力大小不变，仍然是5N．
故答案为：5；5．
（3）分析比较序号①与②的实验数据，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，摩擦力大小也不同，压力越大，摩擦力越大．
故答案为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小华将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论．
故答案为：没有控制压力不变．
点评：正确使用控制变量法进行分析实验是解答此题的关键，同时要学会利用二力平衡的条件间接测出摩擦力的方法．
练习册系列答案
天天练口算系列答案
相关题目
下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩／N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
根据__________知识可知，木块所受的滑动摩擦力方向是____ 。
（2）第③次实验中，拉力大小为 N；当拉力增大到10N时，摩擦力大小为 N。
（3）分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是 。
（4）该小组还想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，他们将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是 。
下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
|
实验次数 |
接触面的材料 |
压力F/N |
摩擦力f摩／N |
|
① |
木块与木板 |
8 |
l.6 |
|
② |
木块与木板 |
12 |
2.4 |
|
③ |
木块与毛巾 |
12 |
5.0 |
（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动．
根据__________知识可知，木块所受的滑动摩擦力方向是____ 。
（2）第③次实验中，拉力大小为 N；当拉力增大到10N时，摩擦力大小为 N。
（3）分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是 。
（4）该小组还想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关，他们将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是 。
下表是某实验小组所做的“探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：
（1）分析比较序号②与③的实验数据，可得出的结论是______．
（2）分析比较序号______的实验数据，可得出的结论是：在接触面粗糙相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）上述研究方法叫“拉制变量法”，下列实验中用到此方法的有______（填序号）．
①探究电流与电压、电阻的关系；②探究动能跟哪些因素有关；
③探究固体熔化时温度的变化规律；④研究影响电磁铁磁性强弱的因素．
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f/N |
| ① | 木块与木板 | 8 | 1.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
（2）分析比较序号______的实验数据，可得出的结论是：在接触面粗糙相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）上述研究方法叫“拉制变量法”，下列实验中用到此方法的有______（填序号）．
①探究电流与电压、电阻的关系；②探究动能跟哪些因素有关；
③探究固体熔化时温度的变化规律；④研究影响电磁铁磁性强弱的因素．