题目内容
小明在探究“影响摩擦力大小的因素“实验中，记录的结果如下表所示：
| 次数 | 接触面 | 压力/N | 摩擦力/N |
| 1 | 木板与木板 | 2 | 0.4 |
| 2 | 木板与木板 | 4 | 0.8 |
| 3 | 木板与棉布 | 2 | 0.6 |
| 4 | 木板与毛巾 | 4 | 1.2 |
（2）在探究压力对摩擦力大小的影响时，可采用______两次的实验结果，得出的结论是：______．
解：（1）1、3两次实验中相同的因素是压力的大小，不同因素是接触面的粗糙程度，根据两次摩擦力的大小关系可以得出在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
（2）研究摩擦力与压力关系，控制的变量是接触面的粗糙程度，改变的变量是压力的大小，符合这个条件的是1、2两次实验；从摩擦力的大小关系上可以得出在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大的结论．
故本题的答案为：（1）接触面的粗糙程度、压力大小；（2）1、2；在接触面粗糙程度不变时，压力越大，摩擦力越大．
分析：（1）变量就是不同的因素，控制的变量就是相同的因素；
（2）探究压力对摩擦力大小的影响，应该控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小．
点评：本题重点考查控制变量法研究物理问题的思路以及结论的形式，要求牢记控制变量法实验结论的一般形式--在（ ）相同（或一定）时，（ ）越（ ），（ ）越（ ）
（2）研究摩擦力与压力关系，控制的变量是接触面的粗糙程度，改变的变量是压力的大小，符合这个条件的是1、2两次实验；从摩擦力的大小关系上可以得出在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大的结论．
故本题的答案为：（1）接触面的粗糙程度、压力大小；（2）1、2；在接触面粗糙程度不变时，压力越大，摩擦力越大．
分析：（1）变量就是不同的因素，控制的变量就是相同的因素；
（2）探究压力对摩擦力大小的影响，应该控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小．
点评：本题重点考查控制变量法研究物理问题的思路以及结论的形式，要求牢记控制变量法实验结论的一般形式--在（ ）相同（或一定）时，（ ）越（ ），（ ）越（ ）
练习册系列答案
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如图是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置．（1）如果钩码总重5.0N，每个滑轮重0.7N，不计绳重与摩擦，则钩码静止时，拉力是
（2）为了准确测出滑轮组的机械效率，应竖直向上
（3）下表是某同学测图所示滑轮组机械效率的实验记录，请你帮他完成未填写的实验数据．
| 项目 | 钩码重G/N | 拉力F/N | 钩码上升的高度h/cm | 弹簧测力计移动的距离S/cm | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 实验数据 | 5.0 | 2.5 | 10 |
经过大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想2：可能与被提升的钩码重有关；
猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；
猜想4：可能与钩码被提升的高度有关．
小明和小强分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表．
小明的实验记录
| 物理量 控制因素 |
钩码重G/N | 绳端拉力F/N | 机械效率η |
| 较小提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
| 较大提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
| 探究结果 | |||
| 物理量 控制因素 |
钩码重G/N | 绳端拉力F/N | 机械效率η |
| 大致相同的提升速度 | 10 | 4.2 | 79.4% |
| 15 | 6.0 | ||
| 探究结果 | |||
②根据他俩的实验记录，可得出小明的探究结果是
③归纳他俩的实验探究，你所得到的结论是
摩擦是我们生活和生产中常见的一种物理现象，小明为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，做了如图所示实验．
（1）实验中，用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做______运动，确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力相等．
（2）下表是该实验记录的数据，请分析数据回答下列问题．
| 实验次数 | 接触面 | 压力 | 弹簧测力计的读数 |
| 1 | 木块--木板 | 4N | 0.5N |
| 2 | 木块--木板 | 6N | 0.75N |
| 3 | 木块--毛巾 | 4N | 0.8N |
②分析第1、3次实验说明：______；
（3）另有同学猜想滑动摩擦力的大小与接触面积有关，请你用上面器材帮他设计一个实验方案．
简述实验方案：
______．
摩擦是我们生活和生产中常见的一种物理现象，小明为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，做了如图所示实验．
（1）实验中，用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做______运动，确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力相等．
（2）下表是该实验记录的数据，请分析数据回答下列问题．
①分析第1、2次实验说明：______；
②分析第1、3次实验说明：______；
（3）另有同学猜想滑动摩擦力的大小与接触面积有关，请你用上面器材帮他设计一个实验方案．
简述实验方案：
______．
（1）实验中，用弹簧测力计拉着长方体木块在水平面上做______运动，确保弹簧测力计的拉力大小和摩擦力相等．
（2）下表是该实验记录的数据，请分析数据回答下列问题．
| 实验次数 | 接触面 | 压力 | 弹簧测力计的读数 |
| 1 | 木块--木板 | 4N | 0.5N |
| 2 | 木块--木板 | 6N | 0.75N |
| 3 | 木块--毛巾 | 4N | 0.8N |
②分析第1、3次实验说明：______；
（3）另有同学猜想滑动摩擦力的大小与接触面积有关，请你用上面器材帮他设计一个实验方案．
简述实验方案：
______．