题目内容
下列实例中，主要是依靠空气的浮力而升空的物体（ ）
A．①③ B．③④ C．②④ D．①③
我们在关门时会经常发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与力的 有关．如图，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的 有关．
一些应用摩擦力的实例中，属于增大摩擦力的是（ ）
A．书柜移门的底部装有滚轮 B．矿泉水瓶盖刻有竖纹
C．自行车转轴处要加润滑油 D．衣服的拉链擦些石蜡
21世纪将会实现中华民族的伟大复兴，现在汽车就走进了普通百姓的家庭，如图甲是轿车驾驶员和前排乘客必须使用的安全带，目的是为了防止汽车发生碰撞时，驾驶员和乘客由于 而向 （选填：前、后、左、右）冲击时受到的伤害．如图乙是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，汽车行驶时，即使两侧的车窗关闭，仍能使车内的污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新，这种能够自动向外“抽气”的现象所依据的物理原理是 ．
在“探究物体动能跟那些因素有关”的实验中，小红同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球同一斜面某处由静止向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止，下列有关实验的过程及分析正确的是（ ）
A．要探究动能的大小与物体质量的关系应选用乙、丙两图
B．选用甲、丙两次实验可以得出的结论是物体的运动速度越大，动能就越大
C．这个实验是通过观察纸盒被撞击后所移动的距离来比较动能的大小，从而得出结论
D．探究动能大小与物体质量的关系实验中应保持铁球达到水平面时初速度相同，为了达到这一目的应控制手对铁球的推力的大小恒定
如图，为了探究力能够使物体产生形变，小枫同学找来了玻璃瓶，带孔的橡皮塞，玻璃管，水等实验器材，关于他选择器材和实验操作方法正确的是（ ）
A．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装满水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化
B．选择圆柱形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化
C．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择粗玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化
D．选择椭圆形的厚玻璃瓶、并装半瓶水，并选择细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，盖紧，沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，仔细观察细管中的水面高度的变化
用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．
小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．
（1）实验中煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容 水的比热容．（选填“大于”或“小于”）．
（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是 ．
（4）该实验中用到的研究物理问题的法是 ．
为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能 ；
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是 ： ；
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ 。理由是 。
（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：
①为了探究“超载”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。
②为了探究“超速”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。
分析表格中对应的实验数据可知： 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。
