Question

（2010?扬州三模）在实验《测量纸片的下落速度》中，
（1）实验原理是

v=

s

t

；
（2）选用的实验器材是：刻度尺、

秒表

；
（3）为了使纸片竖直下落，不乱飘，应采用图中的哪种方式释放纸片

A

；
（4）实验中，若发现纸片下落过快，下落时间难以准确测量，可采取的对策有：
①

增加纸片下落的高度

；②

将纸折起部分减少，增大迎风面积

．

Answer 1

分析：（1）因为速度v=

s

t

，所以只要测量出路程和时间，即可测量出纸片的下落速度；
（2）由实验原理可知，测量的物理量是纸片下落的路程和时间；要测量时间，需要的测量器材是秒表；
（3）纸片飘动的程度与纸片的面积大小有关；
（4）纸片下落的时间与纸片离地面的高度有关，与纸片的迎风面积有关．

解答：解：（1）测量纸片下落速度的实验原理是速度公式v=

s

t

；
（2）纸片下落的时间需用秒表来测量；
（3）纸片下落时飘动，是因为纸片的面积较大，受空气阻力影响较大，所以要想让纸片尽量沿直线下落，可将纸片的两端向上叠起一部分，如图A所示．
（4）纸片下落的时间短，是因为①纸片离地面的高度较低，②与纸片的迎风面积有关；
所以要想让纸片下落的时间变长，①可增加纸片下落的高度；②将纸折起部分减少，增大迎风面积．
故答案为 （1）v=

s

t

；（2）秒表；（3）A；（4）增加纸片下落的高度；将纸折起部分减少，增大迎风面积．

点评：本题考查了学生的实验设计能力，实验设计包括实验原理、需要测量的物理量、测量器材、实验过程中可能出现的问题及解决方案，其中实验原理是实验的核心，实验步骤、需要测量的物理量和测量器材都要围绕实验原理．本题的难度在第（3）问，解答时一定要学会和自己的生活经验联系起来．