题目内容

小丽做了一次实验.她首先观察到自己家的电能表的表上有“3000r/Kwh”的字样,然后,她把家里的所有用电器都关闭,只让电视机单独工作,此时她观察到平均1min,她家电能表转盘将转过10r,则这段时间内电视机消耗了多少焦耳的电能?电视机的功率为多大?

解:电视机消耗的电能:W=kW?h×10=kW?h=1.2×104J.
功率P===0.2kW=200W.
答:这段时间内电视机消耗了1.2×104J的电能;电视机的功率为200W.
分析:电能表上标有“3000R/kW?h”,表示电能表转盘转过3000转用电1kW?h,知道转数即可求出消耗的电能.再有时间可求出功率.
点评:本题考查电能和电功率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是知道电能表的各个参数所表示的物理意义.
练习册系列答案
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(2004?青岛)由吃小包装食品所想到的
小宇和晓丽周末到崂山的“九水十八潭”游玩.该吃午饭了,他俩从背包中取出事先购置的各种小包装食品,准备饱餐一顿.小宇拿了一包塑料包装的牛肉干,晓丽拿了一包塑料包装的薯片.

晓丽正吃得津津有味,可小宇还在费劲地撕着包装袋呢!小宇不解地说:“你力气比我还大?!这么容易就将包装袋撕开了?”晓丽也奇怪地看了看这包牛肉干,明白了.她对小宇说:“你看,我这包薯片的包装袋上有一个三角形的缺口,你的没有.”
他俩又检查了其它小食品的包装袋,发现有的是半圆形的缺口,有的是直线形(裂缝形)的缺口…
物理课堂培养出的探究意识,促使他俩针对这一现象提出了一个物理探究课题…
请你也像他俩那样针对上述现象提出一个探究课题,并完成如下的探究报告:
(1)探究课题:
撕物体时力的作用效果与是否有缺口有关吗?
撕物体时力的作用效果与是否有缺口有关吗?

(2)猜想:
有关
有关

(3)设计实验方案:
实验器材:
六张相同的纸,三张有缺口,三张无缺口
六张相同的纸,三张有缺口,三张无缺口

实验步骤:
(1)将纸分成三组,每组分别有一张有缺口的和一张无缺口的;
(2)实验第一组:沿缺口撕那张有缺口的纸张,感觉一下用力的大小;然后用同样的方法撕那张无缺口的纸张,感觉一下用力的大小.
(3)实验第二、三组:用同样的方法撕其余两组有缺口和无缺口的纸张,感觉一下每一次用力的大小并将结果记入下表.
(1)将纸分成三组,每组分别有一张有缺口的和一张无缺口的;
(2)实验第一组:沿缺口撕那张有缺口的纸张,感觉一下用力的大小;然后用同样的方法撕那张无缺口的纸张,感觉一下用力的大小.
(3)实验第二、三组:用同样的方法撕其余两组有缺口和无缺口的纸张,感觉一下每一次用力的大小并将结果记入下表.

实验记录表格:

(4)预测实验:
如果猜想正确,将会出现的现象是:
撕每一组纸张时用力的大小均不同.
撕每一组纸张时用力的大小均不同.

(5)饱餐一顿后,小宇又拿出一袋瓜子,尽管包装袋上没有缺口,但也较容易地将包装袋撕开了.他仔细一看,发现包装袋是牛皮纸做的.针对这一现象,请你提出一个探究课题:
物体本身能承受的撕力是否与构成物体的材料有关?
物体本身能承受的撕力是否与构成物体的材料有关?

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