题目内容
在研究杠杆平衡条件的实验中：
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向______边旋转（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．使杠杆在水平位置平衡的目的是______．此后，在整个实验过程中，是否还需再旋动两侧的平衡螺母？______．
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示．为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）．你的方法是：______．
（3）该同学记录了如表格所示的实验数据，从数据上归纳可得出的结论是______．不难看出，第______次实验数据是错误的．
| 实验次数 | 动力臂L1/m | 动力F1/N | 阻力臂L2/m | 阻力F2/N |
| 1 | 0.04 | 2 | 0.02 | 4 |
| 2 | 0.06 | 6 | 0.09 | 4 |
| 3 | 0.03 | 4 | 0.04 | 6 |
解：（1）为了便于测量力臂，应保持杠杆在水平位置平衡；
杠杆右端下倾，左端上翘，应将右端螺母向左端移动；
在探究过程中，应通过调节力和力臂的大小使杠杆平衡，不能再调节平衡螺母；
（2）根据杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2，每个钩码的重力相等，每个格的距离也相等，左边钩码与力臂的乘积为3×2=6，右边钩码与力的乘积满足6就可以，所以可以在右端距支点3格处挂2个钩码；
（3）由1、2知，杠杆的平衡条件为：F1l1=F2l2；
第3次实验两边力和力臂的乘积不相等，所以是错误的．
故答案为：（1）左；方便力臂的测量；不需；（2）3处挂2个钩码（其他合理答案也可）；（3）F1L1=F2L2；3．
分析：（1）在调节杠杆平衡时，哪端高将平衡螺母向哪端调节；
为了便于测量力臂，应调节杠杆在水平位置平衡；
在测量过程中不能再调节平衡螺母，需通过调节力臂或力的大小来使杠杆平衡；
（2）根据杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2进行分析；
（3）杠杆的平衡条件是：F1l1=F2l2，根据杠杆平衡条件判断数据是否正确．
点评：此题是探究杠杆平衡条件实验，考查了杠杆调平、平衡条件的应用、实验数据的分析．要利用科学探究的要素去探究．
杠杆右端下倾，左端上翘，应将右端螺母向左端移动；
在探究过程中，应通过调节力和力臂的大小使杠杆平衡，不能再调节平衡螺母；
（2）根据杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2，每个钩码的重力相等，每个格的距离也相等，左边钩码与力臂的乘积为3×2=6，右边钩码与力的乘积满足6就可以，所以可以在右端距支点3格处挂2个钩码；
（3）由1、2知，杠杆的平衡条件为：F1l1=F2l2；
第3次实验两边力和力臂的乘积不相等，所以是错误的．
故答案为：（1）左；方便力臂的测量；不需；（2）3处挂2个钩码（其他合理答案也可）；（3）F1L1=F2L2；3．
分析：（1）在调节杠杆平衡时，哪端高将平衡螺母向哪端调节；
为了便于测量力臂，应调节杠杆在水平位置平衡；
在测量过程中不能再调节平衡螺母，需通过调节力臂或力的大小来使杠杆平衡；
（2）根据杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2进行分析；
（3）杠杆的平衡条件是：F1l1=F2l2，根据杠杆平衡条件判断数据是否正确．
点评：此题是探究杠杆平衡条件实验，考查了杠杆调平、平衡条件的应用、实验数据的分析．要利用科学探究的要素去探究．
练习册系列答案
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（2010?金山区二模）在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
在研究杠杆平衡条件的探究活动中：
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