题目内容
4.分析 丝绸与玻璃棒摩擦,玻璃棒的一些电子转移到丝绸上,玻璃棒因失去电子而带正电,丝绸因得到等量的电子而带负电;带电体能够吸引轻小物体.
解答 解:玻璃棒和丝绸摩擦的过程中,玻璃棒带正电;
橡皮大小的“碳海绵”,其质量很小,它能够被带电的玻璃棒吸起,说明带电体有吸引轻小物体的性质.
故答案为:正;吸引轻小物体.
点评 本题考查了学生对摩擦起电的掌握,属于基础知识的考查,比较简单.
练习册系列答案
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14.如图,抛出去的篮球在空中飞行的过程中( )

| A. | 受到的合力为零 | B. | 受到阻力的方向不变 | ||
| C. | 受到重力的方向不变 | D. | 重力和阻力方向始终相反 |
15.小明做“研究液体的压强“实验吋得到的几组数据如下表
根据表中的数据,请回答下列问题:
(1)比较序号为1、2、3的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度处液体向各个方向的压强都相等;
(2)比较序号3、4、5的三组数据,可得出的结论是:同一液体,液体的压强随深度的增加而增大;
(3)比较序号为5、6的两组数据可得出的结论是:在同一深度处,不同液休的压强与密度有关.
| 序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右液面高度差/cm |
| 1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
| 2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.9 |
| 3 | 水 | 5 | 朝侧面 | 4.9 |
| 4 | 水 | 10 | 朝侧面 | 9.7 |
| 5 | 水 | 15 | 朝侧面 | 10.5 |
| 6 | 盐水 | 15 | 朝侧面 | 11.8 |
(1)比较序号为1、2、3的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度处液体向各个方向的压强都相等;
(2)比较序号3、4、5的三组数据,可得出的结论是:同一液体,液体的压强随深度的增加而增大;
(3)比较序号为5、6的两组数据可得出的结论是:在同一深度处,不同液休的压强与密度有关.
12.
甲、乙两辆车同时从一地点出发,其s-t图象如图所示,由图象可知( )
| A. | 在3-8s,乙车做匀速直线运动 | |
| B. | 通过前15m时,乙车的速度比甲车的速度大 | |
| C. | 第4s时,甲、乙两车速度相同 | |
| D. | 经过4s,乙车通过的路程比甲车通过的路程长 |
19.如图所示为磁体和磁极间磁场的分布情况,其中正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |
13.小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,
(1)利用弹簧测力计测出滑动摩擦力的原理是二力平衡;
(2)小明设计了如下表格,并记录了部分实验数据.为完成实验探究,表格中至少还需要补充的一组内容是:
(a)木板;(b)6.
(3)图甲、乙、丙是其中的三个实验,比较甲图和乙图所示实验,说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关.

(4)小明学习了滑动摩擦力的相关知识后,从实验室借了一个弹簧测力计,回家探究了他所穿的不同品牌的运动鞋的防滑能力,他的操作方案:分别用弹簧测力计沿水平方向拉着甲、乙两种不同品牌的运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动,读出示数分别为F甲和F乙,若F甲>F乙 则甲运动鞋下表面更粗糙.小明的方案是否合理否(选填“是”或“否”).理由是未控制压力相同.
| 序号 | 支持面 | 木块对支持面 的压力/N | 滑动摩擦 力/N |
| ① | 毛巾 | 4 | |
| ② | 木板 | 6 | |
| ③ | (a) | (b) |
(2)小明设计了如下表格,并记录了部分实验数据.为完成实验探究,表格中至少还需要补充的一组内容是:
(a)木板;(b)6.
(3)图甲、乙、丙是其中的三个实验,比较甲图和乙图所示实验,说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关.
(4)小明学习了滑动摩擦力的相关知识后,从实验室借了一个弹簧测力计,回家探究了他所穿的不同品牌的运动鞋的防滑能力,他的操作方案:分别用弹簧测力计沿水平方向拉着甲、乙两种不同品牌的运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动,读出示数分别为F甲和F乙,若F甲>F乙 则甲运动鞋下表面更粗糙.小明的方案是否合理否(选填“是”或“否”).理由是未控制压力相同.
14.
“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法,摄影在暗室中进行,闪光灯每隔一定的时间闪光一次,底片就记录下这时物体的位置,如图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片,则下列说法正确的是( )
| A. | 甲球运动的实验比乙球短 | B. | 甲球的运动速度基本保持不变 | ||
| C. | 乙球的运动速度越来越小 | D. | 甲、乙两球运动的时间基本相同 |