Question

9．小菲同学利用如图1所示的实验装置探究“水的沸腾特点”：

（1）图1中小菲的实验操作存在的一处错误是读数时视线未跟液柱面相平；
（2）纠正错误后，小菲进行了正确实验，并根据记录的数据，描绘了水温随时间的变化图象，如图2所示．从图象可知，沸腾过程中，水的温度不变（选填“升高”、“降低”或“不变”），水的沸点是98℃；
（3）若要缩短实验加热的时间，下列做法正确的是A（填选项前的字母）．
A．适当减少烧杯中的水量    B．烧杯中的水一开始沸腾便停止加热．

Answer 1

分析 （1）在使用温度计时，温度计的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底；在进行温度计的读数时，视线要与液柱的上表面相平，不能俯视和仰视．
（2）根据图象及水沸腾时的特点判断出水的沸点；且水沸腾时，吸热但温度不变．
沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂．
（3）水加热时间的影响因素：水的多少、水的初温、烧杯是否加盖、火焰的大小．可根据影响因素采取改进措施．

解答 解：（1）由图知，在读数时俯视，此时测量结果会偏大；
（2）由图象知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水沸腾时的温度为98℃；据图象能看出，水沸腾时吸热但温度不变；
（3）水的加热时间过长，可能是水的初温过低或水的量太大或烧杯未加盖造成的．所以可以通过适当提高水的初温或适当减少水量或给烧杯加盖来缩短加热时间．故选项A符合题意；
故答案为：（1）读数时视线未跟液柱面相平；温度计玻璃泡触底；（2）99；不变；吸热；a；（3）A．

点评 此题是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，考查了学生对温度计的使用及读数，沸腾图象及沸点的概念，同时考查了影响沸点的因素、影响加热时间的因素．从图象中提取有关信息是解决此题的关键．