题目内容
15．
甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，以甲车做参照物，路边的树是运动（选填“静止”或“运动”）的；若它们的路程s随时间t变化的图象如图所示．第3s时，甲、乙两车的速度之差等于20m/s．
分析 （1）甲乙进行匀速直线运动，知道前3s的路程和时间，根据速度公式计算速度；
（2）被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的．
解答 解：以甲车做参照物，路边的树相对于甲车的位置不断发生变化，所以是运动的；
第三秒时，甲车的速度V甲=$\frac{{S}_{甲}}{t}$=$\frac{90m}{3s}$=30m/s；乙车的速度V乙=$\frac{{S}_{乙}}{t}$=$\frac{90m-60m}{3s}$=10m/s；
甲、乙两车的速度之差等于30m/s-10m/s=20m/s．
故答案为：运动；20．
点评 匀速直线运动的物体在任何时间内，任何路程内速度都是相等的，但是物体速度相等时，物体不一定进行匀速直线运动．
练习册系列答案
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5．春节期间小明和爸爸驾车从鱼洞经巴滨路、南滨路、长江大桥到解放碑共30km用时30min，则轿车全程的平均速度是60km/h，小明在车上欣赏风景时看到路边的树木向后退，是因为他选择了轿车作为参照物．
6．某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V．
（1）探究电流与电压的关系时，应保持R1不变（选填“R1”或“R2”）．
（2）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A．改变R1的阻值再次实验时，电流表示数是0.5A，这时电压表的示数是2V．多次测量后，作出的I-R1图线是图乙中的D
（3）该同学为研究可变电阻功率的变化规律，他把R1换成阻值为5Ω的定值电阻，R2换成阻值范围是0～10Ω的电阻箱．实验中R2从1Ω逐渐增大到10Ω的过程，实验数据如表．根据表中数据推断，此过程中电阻R1消耗的功率一直减小（选填“一直增大”、“一直减小”、“先变大后变小”）．电阻R2消耗的功率是先变大后变小（选填“一直增大”、“一直减小”、“先变大后变小”）．
（1）探究电流与电压的关系时，应保持R1不变（选填“R1”或“R2”）．
（2）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A．改变R1的阻值再次实验时，电流表示数是0.5A，这时电压表的示数是2V．多次测量后，作出的I-R1图线是图乙中的D
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| R2/Ω | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| I /A | 0.50 | 0.43 | 0.33 | 0.27 | 0.23 | 0.20 |
| P2/W | 0.25 | 0.37 | 0.44 | 0.44 | 0.42 | 0.40 |
3．
小明在探究“杠杆平衡条件”的实验时，进行了如下操作：
（1）小明将杠杆放在支架上后，呈如图所示的状态，则他应该将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平水平位置平衡．
（2）调节好杠杆后，小柯将两个重均为0.5N的钩码挂在杠杆a处，又将弹簧测力计挂在杠杆b处，沿竖直方向拉弹簧测力计使杠杆平衡，结果发现弹簧测力计读数太小，请你帮他找出一种改进的办法：增加钩码数或将弹簧测力计向右移．
（3）如表是小明三次实验所获得的数据，则表中第3次实验中的阻力臂 L2应为2cm．小明多次实验的目的是为了排除偶然性，得到普遍的规律．
小明在探究“杠杆平衡条件”的实验时，进行了如下操作：（1）小明将杠杆放在支架上后，呈如图所示的状态，则他应该将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平水平位置平衡．
（2）调节好杠杆后，小柯将两个重均为0.5N的钩码挂在杠杆a处，又将弹簧测力计挂在杠杆b处，沿竖直方向拉弹簧测力计使杠杆平衡，结果发现弹簧测力计读数太小，请你帮他找出一种改进的办法：增加钩码数或将弹簧测力计向右移．
（3）如表是小明三次实验所获得的数据，则表中第3次实验中的阻力臂 L2应为2cm．小明多次实验的目的是为了排除偶然性，得到普遍的规律．
| 实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 2.0 | 6.0 | 3.0 | 4.0 |
| 2 | 3.0 | 5.0 | 5.0 | 3.0 |
| 3 | 4.0 | 4.0 | 8.0 | 2.0 |
10．
如果电路中出现如图所示的情形，火线和零线接通，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，同时，灯泡会（ ）
如果电路中出现如图所示的情形，火线和零线接通，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，同时，灯泡会（ ）| A． | 变暗 | B． | 变得更亮 | C． | 正常发光 | D． | 不能发光 |
如图所示的是研究牛顿第一定律的实验．
7．下列数据中，最接近实际情况的是（ ）
| A． | 中学生正常步行的速度约为l.0 m/s | |
| B． | 一袋普通方便面的质量大约是500 g | |
| C． | 中学生的大拇指指甲面积约为1 mm2 | |
| D． | 教室里日光灯正常发光通过的电流约为10 A |
4．下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）
| A． | 声音可以在真空中传播 | |
| B． | 声音可以在空气中传播 | |
| C． | 声音的传播速度比光传播的速度快 | |
| D． | 声音在各种介质中的传播速度一样快 |