题目内容
请你利用身边的器材验证：气体流速越大的位置压强越小，要求写出实验方法．
本题属于开放题，方法很多，有以下几种：
实验一：器材：一张纸条
实验过程：让纸条与地面平行，手拿纸条一端，纸条另一端自然下垂，在纸条的上方沿纸条方向吹气；
实验现象：看到纸条另一端被向上托起，说明纸条上方空气流速大，压强小，纸条在压强差的作用下被托起．
实验结论：气体的压强与气体流动速度有关系，速度大的位置压强小．
实验二：器材：两张白纸
实验过程：两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
实验现象：两纸片向中间靠拢，因为纸中间空气流速增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸在压强差下向中间靠拢．
实验结论：气体流速大的地方，压强小；流速小的地方，压强大．
实验一：器材：一张纸条
实验过程：让纸条与地面平行，手拿纸条一端，纸条另一端自然下垂，在纸条的上方沿纸条方向吹气；
实验现象：看到纸条另一端被向上托起，说明纸条上方空气流速大，压强小，纸条在压强差的作用下被托起．
实验结论：气体的压强与气体流动速度有关系，速度大的位置压强小．
实验二：器材：两张白纸
实验过程：两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；
实验现象：两纸片向中间靠拢，因为纸中间空气流速增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸在压强差下向中间靠拢．
实验结论：气体流速大的地方，压强小；流速小的地方，压强大．
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利用身边的物品、廉价的材料进行物理实验，探究物理规律，是学习物理的好方法．如果你有一把塑料直尺、一支一端削尖的（圆柱体的）铅笔，还可以配用其它必须物品，请按要求设计小实验，并将器材、实验简要过程和实验要说明的物理现象或规律填入表中：
| 实验要求 | 力 学 实 验 |
| 实验器材 | ______ |
| 实验过程 | ______ |
| 现象或规律 | ______ |