图中所示温度计示数为-8℃的是 [ ]A.B.C.D. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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图中所示温度计示数为-8℃的是

[ ]

A.

B.

C.

D.

D

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18、物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的．请你读出图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：木块的长度是

；物体的重力为

；温度计的示数是

11、请你读出图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：木块的长度是

cm；物体的重力为

N；温度计的示数是

在探究水的沸点的实验中：

（1）在寒冷的冬天，小明观察到同学们用温度计测热水温度的操作有如图1中所示四种，你认为正确的是

，若按照C图的方法进行测量，则测量结果比真实值偏

．
（2）他的操作如图2所示，其中错误之处是

温度计接触烧杯底部

温度计接触烧杯底部

．
（3）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为

℃，说明此时气压

（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．如果继续给沸腾的水加热，水的温度

（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（4）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是

（1）某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图1所示的电路．

实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝电阻的大小．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：

编号	材料	长度（m）	横截面积（mm²）
A	镍铬合金	0.3	0.5
B	镍铬合金	0.6	0.5
C	镍铬合金	0.3	1.0
D	康铜丝	0.3	0.5
E	康铜丝	0.3	1.0
F	康铜丝	0.8	0.8

①在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为

两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U₁：U₂接近

时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．
②在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与

之间的定量关系．
（2）为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图2（甲、乙）所示的两个方案．
①这两个方案的共同点是：通过观察

温度计示数的变化

温度计示数的变化

知道电热的多少．
②甲方案探究的问题是：

电热与导体电阻的关系

电热与导体电阻的关系

．
③乙方案探究的问题是：

电功与电流的关系

电功与电流的关系

．
（3）用如图3所示的电路来测量未知电阻R_X的阻值，R₀阻值已知．请将实验过程补充完整：
a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；
b．闭合开关，

移动滑片到适当位置，读出电压表V₁、V₂的示数U₁、U₂

移动滑片到适当位置，读出电压表V₁、V₂的示数U₁、U₂

；
c．断开开关，整理器材．