题目内容
一只小狗悠悠地骑在马背上,给人们带来了一场别样的马术表演。若马驮着小狗静止在水平地面上,对小狗和马进行受力分析,其中属于平衡力的是( )
A. 马受到的重力和地面对马的支持力
B. 马受到的支持力和小狗对马的压力
C. 小狗受到的重力和小狗对马的压力
D. 小狗受到的重力和马对小狗的支持力
D
【解析】由于地面对马的支持力等于马和狗的总重力，所以马受到的重力和地面对马的支持力大小不相等，即二力不是平衡力，故A错误；马受到的支持力等于马和狗的总重力，小狗对马的压力等于狗的重力，二力大小不相等，即二力不是平衡力，故B错误；小狗受到的重力和小狗对马的压力，二力作用在不同的物体上，即二力不是平衡力，故C错误；小狗受到的重力和马对小狗的支持力，二力符合二力平衡的条件，即二力是平衡力，故D...
1911年,卢瑟福基于α射线轰击金箔的实验,提出了他的原子核式结构模型:原子中间有一个带______电的核,它只占有_____的体积,却集中了原子的________全部质量,带____电的电子在核外绕核高速旋转。
正 很小 几乎 负
【解析】大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，说明原子核相对很小，原子核外有较大的空间，但有一小部分改变了原来的方向，说明原子核带正电荷，因为同种电荷相互排斥。在α粒子从原子核附近通过时，造成α粒子改变了原来的方向，还有极少数的α粒子被反弹回来，说明原子核的质量很大。由于整个原子不显电性，原子核带正电，则核外电子带负电，并且原子核所带的正电数与核外电子所带的负电数... 同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：
（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；
（2）滑轮组机械效率高低可能与被物重有关；
（3）滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关；
（4）滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关．
然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（ ）
A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）
B
【解析】
试题分析：（1）影响滑轮组机械效率的因素有被提升物体的重力、动滑轮重力、绳子重力和摩擦等；
（2）比较两个图中的相同因素和不同因素，研究的是机械效率与不同因素的关系．
【解析】
（1）比较两图发现：绳子段数相同，动滑轮重相同，提升高度也相同，只有被提升物体的重力不同；
（2）结合控制变量法的思想，所以该实验装置探究的是滑轮组的机械效率与被提升物体的重力... 在“探究二力平衡的条件”活动中．
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于_____状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_____和_____的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_____的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：_____（用字母表示），这样的改进是为了减小_____对实验的影响．
（4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不计．
静止或匀速直线运动 重力 拉力 拉力 BAC 摩擦力 卡片重力远小于拉力
【解析】试题分析：（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于静止状态，说明这两个力是相互平衡的。
（2）若采用小明的方案，必须测出物体所受的重力和拉力的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
... 小张同学离开家去上学,需乘电梯下楼,当电梯刚启动时,地板对他的支持力_____他受到的重力;一会儿后,电梯匀速运动,此时地板对他的支持力________他受到的重力。(均选填“大于”“等于”或“小于”)
小于 等于
【解析】当电梯刚启动向下运动时，是向下做加速运动，故受到的是非平衡力的作用，即地板对他向上的支持力小于他受到的向下的重力；当电梯匀速运动时，受到的是平衡力的作用，即支持力和重力是一对平衡力，其大小相等，即支持力大于重力。 当物体受力平衡时（ ）
A. 物体一定处于静止状态
B. 物体一定处于匀速直线运动状态
C. 物体的运动状态可能要发生变化
D. 物体有可能处于静止状态，或有可能处于匀速直线运动状态
D
【解析】当物体受力平衡时，物体处于静止或者匀速直线运动状态，运动状态保持不变。所以选D。 如图（1）所示，说明力可以改变____；如图（2）所示，说明力可以使物体由____变为____，图（3）说明力可以改变____，总之力可以改变____．
物体形状 运动 静止 物体运动方向 物体运动状态
【解析】图(1)的钢尺由直变弯，形状发生变化，说明力可以改变物体形状；图(2)守门员使运动的足球变为静止；图(3)头球运动员改变了球的运动方向。图(2)和图(3)共同说明了力可以改变物体的运动状态。 下列关于压力和压强的说法中，正确的是（ ）
A. 压力越大，支持面所受到的压强就一定越大
B. 物体越重对支持面的压力就一定会越大
C. 压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定越小
D. 压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定会越大
D
【解析】试题分析：压强是指单位面积上受到的压力，故A错误；
压强的大小与受力面积和压力大小有关，单位面积上受到的压力越大，压强越大．故B错误；
由p=可得，压力一定时，受力面积越小，压强越大；故C错误，D正确．
故选D． 某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，做了如图所示的四次测量，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3和F4，则（ ）
A. F浮=F3﹣F1 B. F浮=F4﹣F1 C. F浮=F2﹣F1 D. F浮=F2﹣F4
B
【解析】由图可知：F1测空桶的重力,F2测物体的重力,F3是物体浸没在液体中时的测力计的拉力,F4测出排出的水和空桶的总重力；根据称重法可知：F浮=F2?F3；根据阿基米德原理可知,物体所受浮力等于其排开水的重力,所以,F浮=F4?F1；由此分析可知：选项中ACD错误，B正确。