题目内容
10．某物理兴趣小组按照练习册的“课题与实践”，用如图所示的电路探究人体的电阻和人体的安全电压．他们先用如图（a）所示电路测出电源电压，再用图（b）所示电路测出人体的电流，并计算人体的电阻，并将测量结果记录在下表中．
表一：
| 测量者： 小李 | 干燥时 | 沾水潮湿时 |
| 电阻（千欧） | 电阻（千欧） | |
| 手与脚之间 | 3 | 1 |
| 头与脚之间 | 600 | 5 |
| 测量者： 小张 | 干燥时 | 沾水潮湿时 |
| 电阻（千欧） | 电阻（千欧） | |
| 手与脚之间 | 5 | 2 |
| 头与脚之间 | 680 | 8.2 |
（2）当通过人体的电流为1毫安时，人体就会有麻刺感，若将此电流作为安全电流，通过计算（写出过程）说明小张同学的安全电压大约为：U=IR=1×10-3A×5×103Ω=5V．
（3）测量仅供参考，绝不允许人体直接接触算出的“安全电压”电路，请对图（c）设置警示语：湿手不能接触开关．
分析 （1）分析表一和表二干燥时的电阻值，分析得出结论；
（2）根据U=IR计算出安全电压；
（3）不能用湿手去接触开关，否则容易发生触电事故．
解答 解：（1）由表一和表二的数据可知，同种情况下，小李和小张同是在干燥的情况下，电阻也是不同的；
（2）小张同学在干燥情况下手与脚之间的电阻为5kΩ，由I=$\frac{U}{R}$可知，U=IR=1×10-3A×5×103Ω=5V；
（3）由图知，不可以用湿手去触摸开关．
故答案为：（1）不同人体干燥时的电阻不同；（2）U=IR=1×10-3A×5×103Ω=5V；（3）湿手不能接触开关．
点评 本题通过计算，考查了欧姆定律的应用，及安全用电的重要性．
练习册系列答案
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18．对以下物理量估测最接近实际的是（ ）
| A． | 一瓶普通矿泉水的质量大约是50g | |
| B． | 干松木的密度约为5×103Kg/m3 | |
| C． | 做一遍眼保健僺的时间大约是15min | |
| D． | 一支普通牙刷的长度大约是15cm |
5．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此可以判断（ ）
| A． | 两个物体一定处在液体中相同深度 | |
| B． | 在空气中，弹簧测力计示数是相同的 | |
| C． | 在水中时，弹簧测力计示数是相同的 | |
| D． | 两物体受的浮力一定相同 |
15．下列事例中，运用相同科学研究方法的是（ ）
①探究导体中电流大小与导体两端电压的关系
②用水流比作电流
③用总电阻替代两个串联的电阻
④探究物质质量与体积的关系．
①探究导体中电流大小与导体两端电压的关系
②用水流比作电流
③用总电阻替代两个串联的电阻
④探究物质质量与体积的关系．
| A． | ①与③ | B． | ①与④ | C． | ②与③ | D． | ②与④ |
19．“热敏电阻”是用某些特殊材料制成的元件，当热敏电阻的温度发生变化时，其电阻值会随之缓慢变化；当温度达到某一特定值时，其阻值会突然骤增或骤降．表中记录了甲、乙两种不同类型热敏电阻的阻值随温度变化的部分数据．
（1）分析表中两种类型热敏电阻的阻值随温度缓慢变化时的关系分别是温度升高时，甲型热敏电阻的阻值减小，乙型的阻值增大．
（2）我们把热敏电阻的阻值出现骤增或骤降时的温度叫做“开关温度”，分析表中的数据可判断：甲型热敏电阻的开关温度在50～65℃区间．有一种用热敏电阻制成的“自恢复保险丝”串联在电路中，当电流增大致温度达到一定值时，它的开关温度发挥作用，从而保护电路，这种热敏电阻应选用乙型热敏电阻．
| 热敏电阻 | 甲型 | 乙型 | |||||||||||
| 温度（℃） | 5 | 20 | 35 | 50 | 65 | 80 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 阻值（Ω） | 200 | 196 | 191 | 185 | 5 | 1 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 850 | 920 | |
（2）我们把热敏电阻的阻值出现骤增或骤降时的温度叫做“开关温度”，分析表中的数据可判断：甲型热敏电阻的开关温度在50～65℃区间．有一种用热敏电阻制成的“自恢复保险丝”串联在电路中，当电流增大致温度达到一定值时，它的开关温度发挥作用，从而保护电路，这种热敏电阻应选用乙型热敏电阻．
20．如图所示是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（ ）
| A． | 甲、乙两次实验都应用了理想实验法 | |
| B． | 甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多 | |
| C． | 乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 | |
| D． | 乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小 |